暑期少管所社會實踐活動報告范文

　　摘要

　　在我國，由于社會生產(chǎn)力的限制、監(jiān)獄體制不完善等諸多因素，服刑人員的生活與改造進行并不完善，而對于在青春期一時迷途的少年們，在人生最昂揚的時刻走錯方向的他們更需要別人的幫助。我們經(jīng)過前期一系列的調研準備，于8月1、16日進入四川省少年教養(yǎng)管理所[1]開展尋找六分之一、多米諾骨牌游戲和荒島求生等系列活動，幫助孩子們更好的接受改造，使其有所思考與收獲。本次實踐活動響應了成都監(jiān)管局向社會尋求監(jiān)獄幫教的號召，體現(xiàn)了大學生對社會特殊人群的關注，同時為同學們提供接觸大眾視角背后的社會的平臺。

　　未成年人犯罪主要是于社會、家庭、教育等方面的因素。對于少教所里的孩子們，他們中的大部分其實心性并不壞，只是在成長的路上一時走了彎路。如今，他們正走在回歸正常生活的路途上。而就目前情況而言，雖然少教所的教育改造系統(tǒng)正日漸完善，他們仍缺乏與外界世界的聯(lián)系，特別是與同齡人之間的聯(lián)系和交流。而社會中很多人都缺乏對他們的了解與關注，甚至帶著有色眼鏡看待他們。

　　據(jù)前期調研得知，少教所曾在幫教方面向社會求助（成都商報）。而成都市現(xiàn)有的參與相關活動的團體十分有限，且工作量大，影響力不夠。

　　為了幫助迷途少年更好的接受教育，更快的融入家庭和社會，增強大學生的社會責任感和法律意識以及社會實踐經(jīng)驗，引起社會對迷途少年問題的關注和思考，我們發(fā)起了本次暑期社會實踐活動。

　　4月份，我們的公益團隊正式成立。從策劃到實踐，一路上我們的構想都在與現(xiàn)實斡旋。一個個構想提出又被否決、調研路上各處碰壁、期末緊張地招募志愿者、暑期甚至直面活動難以開展的窘迫。計劃一改再改，最終我們還是執(zhí)著地把它付諸實際。這一份感覺就像汪國真的一句話：當我們跨越了一座高，也就跨越了一個真實的自己。

　　8月份，本次暑期社會實踐活動正式展開。

　　8月14號晚上，我們召集全體志愿者進行了返校后的第一次會議。令人意想不到得是，即使我們的活動計劃有了很大的變動（由于少管所方面臨時有事，在活動時間和人員上面都有減縮），大部分志愿者仍然積極參與進，負責后勤、財務等其它工作。我們選定好第二天進入少管所開展活動的人員后，為保證活動順利，我們從時間、圖形難度等方面討論了多米諾骨牌游戲的每一個環(huán)節(jié)，并進行了排演。

　　1號，一切物資準備妥當之后，我們一行8人乘車前往了位于雙流縣金花鎮(zhèn)李家祠的四川省成都未成年犯教養(yǎng)管理所。一路上，大家都沉默不語，各自想象著活動的情景。到達目的地后，年輕的賴警官親切地迎接了我們。穿過辦公區(qū)，展現(xiàn)在我們面前的是這樣一種場景：四周是高高的連著鐵絲網(wǎng)的灰色水泥墻，正面有個高而多層的欄桿鐵門，地上不時有紅色油漆寫的“警戒線”、“檢驗區(qū)”等等，時刻提醒我們所處的地方非同尋常。一棟樓里傳出凌亂的小號聲，點綴著我略緊張的情緒。放下手機、相機，戴上出入證，通過安檢之后，我們就踏入了監(jiān)區(qū)。

　　第一感覺是這里很像一個學校，也有教學樓、食堂和花圃。不過這里也有小廠房，遠遠地望見里面有很多人在忙碌著。我們在賴警官的帶領下進入一間大教室，稍作準備之后就有一隊穿著灰色囚服的孩子們排著隊整齊而安靜的進。他們用好奇而又稍顯戒備的眼神看著我們，雖然內心仍然有些緊張，我依然用笑容面對這些孩子們。在一番介紹之后，我們的活動正式開始了。第一個游戲是尋找八分之一，通過這個游戲將孩子們分成了4個組。第二個游戲是多米諾骨牌游戲。在兩輪比賽中，我們志愿者都和孩子們在一起搭骨牌。這是一個需要細心、耐心與團隊合作的游戲。我所在的小組有很多次都出現(xiàn)了失誤，孩子們沒有灰心，沒有互相埋怨，而是鼓勵彼此。我真切地看到了一群孩子真實的笑臉，此刻，他們就是在游戲中獲取收獲的孩子，忘記了高墻，只有眼前十色骨牌帶的快樂。那一瞬間，我覺得我們一直以的堅持是正確的，我們的付出是有意義的。數(shù)字2008、棒棒糖、鴨子、蝸牛……這些孩子們用多米諾骨牌拼成了各種有趣的圖案，在創(chuàng)造中獲得了快樂與啟迪。游戲過后，孩子們分享了各自的收獲：“不管做什么事情都要細心，臨陣不亂”、“做一事情之前要有明確的目標，要知道自己在做什么”、“漂亮的不實用，實用的不漂亮。所以看人看事都不能只看表面”……最后，我們?yōu)楸荣悆?yōu)勝的團隊頒發(fā)了小禮物。第一天的活動，就這樣圓滿結束了。走出少管所的時候，內心的緊張不安早已被快樂和滿足所取代。但大家都沒有松懈，繼續(xù)投入了第二天活動的排練與準備當中。

　　16號，我?guī)ьI另外一批志愿者進入少管所開展活動。經(jīng)過昨天的接觸，我早已對孩子們有了親切感。孩子們也變得沒有那么拘謹了，有時候還會和我開開玩笑。我們進行了荒島求生的素質拓展游戲，這個游戲特別考驗團隊的配合以及個人的領導力。不得不說，這些孩子實在是太聰明了。這個游戲過程中所體現(xiàn)出的默契程度令人吃驚。我們原本計劃游戲時間是0分鐘，這是根據(jù)志愿者們的排演時間決定的，結果孩子們用了0分鐘就完成了游戲。于是我們就臨時調整計劃，又進行了幾個小游戲。顯然，孩子們很喜歡這樣的游戲，還開心的配合著警官拍照，還時不時的向前探身體，一邊玩笑道：“別擋著我的鏡頭了。”游戲過后，孩子們都積極的分享了各自的收獲，他們中有一個人這樣說：“雖然我們的眼睛被蒙住了，我們什么都看不見了，但是，通過我們的團結互助，眾志成城，再大的困難都不再是困難！”雖然活動時間前前后后加起不到三個小時，但這短短的時間里所經(jīng)歷的注定讓我難忘。相較于我?guī)Ыo他們的，我這個不稱職的“老師”從孩子們身上得到的或許更多。這些孩子們的團結、奉獻、細心給了我很大的震撼。之后，我們向孩子們贈送了書籍，孩子們也向我們志愿者提出了幾點建議，并表示希望我們以后能夠經(jīng)常和他們做活動。

　　告別了這些聰明活潑的孩子，內心有些許不舍。看到他們的時候，總會回想到曾經(jīng)的自己。在那個純真美好略顯稚嫩的年歲里，我還是個熱衷于偶像劇，喜歡和閨蜜們在自習上竊竊私語討論明星八卦，會因為受到表揚和獎勵而暗自欣喜的小女生。雖然面臨考試的壓力，卻仿佛遠離塵世的紛爭與名利，簡單而不單調，平靜卻也多彩。而這些孩子們，在這迷人的花季雨季，卻被高墻阻隔在一個陌生的世界，為自己曾經(jīng)的年少無知、一時沖動付出青春的代價。

　　無疑，這代價是沉痛的。

　　我們都曾有著一樣的青春，為什么他們會走上這條令人惋惜的道路呢？經(jīng)過多方面的了解我發(fā)現(xiàn)，除了個人的原因之外，很大程度上取決于家庭教育和生活環(huán)境。在這些孩子中，有很多都沒有一個正常而完整的家庭或者沒有受到正確的家庭教育。他們小小年紀就提前接觸到了社會的現(xiàn)實和殘酷，錯誤的人生價值觀、對法律的不了解和躁動的情緒最終釀成了一幕幕悲劇。相比之下，在普通家庭中健康長大的我們是多么幸福與幸運。

　　事已至此，再多的后悔與惋惜也無法換回那流逝的青春年華。過去是一個慘痛的教訓，它會變成一座警鐘，時刻警示著人們。人不能總活在過去，重要的是現(xiàn)在。這些孩子們正在努力接受改造，他們想要重新融入這個社會。他們需要我們的幫助，需要更多人的關愛，幫他們筑起一個美麗的未。

　　四個多月的準備與努力，在這短短的兩天中，在孩子們的笑容與求知的眼神中畫上了句號。但這不是終點，而是一個新的起點。我會繼續(xù)與其他人一起，盡己所能的幫助他們。正如弗洛姆所言：“我在你身上愛所有的人、愛世界、愛自己”，公益事業(yè)是我們?yōu)樯鐣�提供關愛的跳板，同時也是我們鍛煉自己的平臺。[~]公益無大小，只要有一份愛心就好。有的時候，幫助別人對我們而言只是舉手之勞，而這一小小的舉動很可能會給別人帶很大的影響，正所謂“蝴蝶效應”。

　　愿這些孩子們的明天會更好。祝福他們。

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