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政協機關個人黨建工作述職報告

時間:2018-10-24 12:39:08 個人述職報告 我要投稿

政協機關個人黨建工作述職報告

  根據縣委組織部《xx縣開展鄉鎮(管理處)組織委員、縣直單位分管黨務工作領導黨建述職工作方案》要求,現將本人2012年以來黨建工作情況述職如下:

政協機關個人黨建工作述職報告

  一、堅持學習,不斷提升做好黨建工作的能力

  今年以來,結合“雙學雙提”活動,自己一直堅持學習不放松。在學習黨的理論、方針、政策的同時,收集學習了黨建工作方面的知識,如“創先爭優”活動的主要內容和要求,“雙學雙提”的具體目標任務,聯村幫扶、牽手共建、黨組織分類定級、晉位升級、基層黨組織陣地建設“八有三專”等的具體內容和規定,以及我縣、中央黨建工作上的先進經驗和先進典型,如我縣的“三個十佳”先進事跡、全國黨建先進典型紀錄片《黨的好兒女》等。一方面豐富自己的黨建知識和提升黨建工作能力,別一方面也是對我縣今年黨建工作目標進行了解,明白自己做黨建工作的著力點和努力方向,使自己在黨建工作上學有理論,做有依據,干有目標。

  二、履職盡責、努力完成黨建工作目標任務

  2012年以來,本人在搞好本職工作的同時,具體做的黨建工作如下:

  一是在“雙學雙提”工作上。積極參加與“雙學雙提”活動相關各種會議與培訓,積極領會、消化精神,結合本單位提出落實會議精神的具體工作舉措,并向單位主要領導提出建議。組織機關領導和干部到聯系的城關鎮和相關單位開展蹲點大走訪、大調研活動,帶頭撰寫調研報告,共收集上報調研報告13篇。要求記錄學習筆記,不定期抽查督導,保證了學習活動的順利進行。積極安排爭當學習好、品德好、作風好、自律好、業績好“五好”干部活動,并進行宣傳動員。組織機關黨員干部學習“三個十佳”先進事跡,參加“雙學雙提”大講堂,聆聽專家教授的專業授課4次,并就每個專題組織機關黨員進行討論,力爭學有所獲,學以致用。

  二是在“創先爭優”活動上。制定了政協機關2012年 “創先爭優”工作要點,結合政協工作實際,從9個方面對機關全年的“創先爭優”工作進行按排。發揮黨員五帶頭作用積極爭創“五好”黨支部。在機關黨員中提出了“五個一”活動,即辦一件實事、提一條建議、結一個對子、撰寫一篇調研報告、收集上報一條社情民意。認真開展“一諾三評”活動,組織黨員結合崗位填寫承諾書,為機關支部制定承諾內容,將黨員和支部的承諾內容進行公示,召開支委會,支部大會對黨員承諾進行初評、半年評,針對存在的問題提出努力方向。結合創先爭優,提出政協機關爭創“學習型、服務型、廉潔型”機關活動,組織黨員收看《黨的好兒女》系列教育片,展開討論。樹立了政協機關自己的先進典型:愛崗敬業、熱心助人、默默奉獻的梅春柏、余啟勝二位老同志,挖掘、總結二人的先進事跡,組織機關黨員干部學習。

  三是在晉位升級工作上。對照分類定級標準,對政協機關支部進行定位,并從思想教育、陣地建設、制度建設上、制定了保級措施,結合創先爭優爭創“五個好”黨支部活動,確保政協機關支部保持在好的位次上。

  四是在牽手共建工作上。我們的牽手共建單位是城關鎮 的何店村黨支部。深入何店村進行調研走訪,對該村的基本 情況進行了了解。走訪了部分群眾、黨員,與村兩委班子共同商討了幫扶計劃,簽訂了目標責任書。計劃發揮政協人才密集,聯系廣泛的`優勢,組織企業界政協委員為何店村社區建設、村小學建設捐資;組織文藝界委員捐獻書畫裝扮校園和社區文化氛圍;組織科教文衛界委員到何店村開展“三下鄉”活動;組織機關干部和政協委員為該村農村書屋捐獻圖書,共同為該村支部晉位升級創造條件。

  五是其他方面。(1)、積極撰寫黨建信息并被采用5篇;(2)、按時按標準收繳黨費。(3)、撰寫調研報告2篇、心得體會2篇。

  三、建章立制、力爭使黨建工作制度化

  開展了“創先爭優”、“雙學雙提”活動長效機制創建活動,我們在原有黨建制度的基礎上,結合這兩項活動和政協工作的實際,組織機關創先爭優活動辦公室人員,擬定了《政協機關黨員承諾制度》、《政協評選優秀政協委員辦法》、《政協評選優秀政協提案辦法》、《政協信訪接待處理制度》、政協委員收集上報社情民意制度》、《政協委員評議行風政風作風制度》、《政協機關聯村幫扶制度》等,并將這些制度發放至機關黨員干部和政協委員手中,征求意見,力爭使這些制度民主化、科學化,更加符合政協工作實際。

  今年以來,自己在黨建工作上做了一些份內的工作,但與組織的要求還有一定的差距,自己決心借這次機會,學習其它單位和鄉鎮的經驗,來提高自己從事黨建工作的能力,把本單位的黨建工作做的更好。

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