村官述職報告

　　大學生村干部，作為新農村建設的新生力量，“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”是我們建設新農村的目標，更是我們義不容辭的責任，作為其中一員，勇于“情為民所系，利為民所謀”，以一流的工作態度、一流的工作勁頭、干出一流的工作成績，回報社會，服務于父老鄉親。

　　1.轉變角色，正確定位。告別以往工作走上新的“村官”崗位，角色的轉變程度直接決定著工作成效的好壞。融入農村，與農民親密接觸，服務“三農”，為民做好事、辦實事，發展經濟，建設和諧新農村，工作的重新定位為“村官”之路奠定了良好開端。

　　2.走村串戶，吃透村情。沒有調查就沒有發言權。作為大學生村官，初來乍到，面對全新環境，深入農戶，走進田間地頭，堅持多看、多問、多聽，以領導為模范，以黨員為榜樣，以群眾為朋友，虛心學習，認真聆聽，全面了解摸清村況民聲，為工作的順利開展打下堅實的基礎。

　　3.以身作則，做好配合。在鎮黨委、政府和村兩委的領導和關心下，工作中按照《登封市“大學生村干部”管理辦法》的標準嚴格要求自己，在走村串戶傾聽群眾意見的同時，也積極同村干部進行思想交流和工作溝通，做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，多請示，多匯報，堅持日有日志、周有總結、月有計劃。同時，就村有關事項也積極向村支書建言獻策，以進一步理清思路，制定方案，做好協助性工作。

　　4.發揮優勢，做好“四大員”。充分利用以往工作經驗，以創建鄭州市林業生態村為突破口，從游園、街道、庭院的規劃施工到內業軟件資料的書寫完善，都緊密結合實際，因地制宜，科學計劃，制定切實可行、便于實際操作的工作制度，當好協助村組織抓好決策、監督、管理、落實工作的“管理員”，倡導新農村建設的“宣傳員”，溝通反饋社情民意的“信息員”，從事資料編寫、會議記錄的“檔案員”。

　　5.兢兢業業，搞好服務。以遠程教育站點為平臺，引導廣大黨員和群眾學政策、學法律、學科技，提升素質，塑造有文化、懂技術、會經營的新型農民；幫助入黨分子做好思想匯報，增強黨性覺悟；切身走近群眾，急群眾之所急，辦群眾之所難，在工作和生活中真真正正做農民的知心人、貼心人。

　　三、 下步打算

　　1.強化學習，提升綜合素質。緊密結合十七大及十七屆三中全會精神，深入進行黨的政治理論和業務知識學習，用科學發展觀武裝頭腦，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，在學習中提高能力、增長才干。

　　2.聯系村情，求真務實。以新一屆村兩委班子建設為契機，

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