專家分析預測湖北2006年高考 提出備考建議

今年我市高三考生直逼7萬人，增幅達26.4%，創歷史最高。昨日，武漢市普通高中教學工作會召開，武漢市教科院教研室有關專家分析了今年高考各科特點，并對2006年高考作出分析預測，提出備考建議。

語文

從今年試卷來看，語文學科都著力體現“穩中有變，變中求新”，難易適中。在試卷的結構、試題的難度、總題數等方面保持相對一致，但也體現求新意識和時代意識，比如廣告詞的擬寫、圖文轉換等。另一方面彰顯出鮮明的地方特色，與湖北有關的地方達35外之多，涵蓋了鄉土文化、音樂。尤其是作文彰顯開放特點，取消了“話題”限制，為考生提供了更大的個性空間。

可以看出，考查學生思辨能力和感悟水平逐漸成為重點，突出語文素養的提高。

2007年新課程高考將至，因此新的課程理念在2006年高考中將有更多體現。

近幾年，高考命題處于一個相互借鑒的變革時期，2006年湖北卷會在堅持自主命題基礎上，廣泛借鑒全國卷和各地的經驗，進一步改良試卷結構和內容。

專家提醒：注重知識積累，關注考點背后對學生能力素質的要求，即有思想、善思考，會表達。加強語文基本功的訓練，讀寫學習功在平時。明確評分標準，利于提高得分率。

數學

今年試卷突出知識的基礎性和綜合性，以主干知識為主體，控制了整體難度。緊扣“考綱”，高考命題始終源于教材，在于對科學的數學方法和技巧考查。

注重考查對新增內容的靈活應用，以及學生對實際問題的處理能力。因此，數學應用題密切聯系生活，檢測考生在不同情境中轉化知識的能力。

近年的命題趨勢是，強化從學科整體高度考慮問題，綜合多個知識點設計考點。

專家提醒：回歸課本，夯實基礎。資料無法代替教材，依靠題海戰術難以取得高分。今年有考題涉及難度較大的運算內容，提高運算能力、訓練科學的解題方法需引起重視。牢固掌握基本數學概念、公式、定理，培養心算、估算能力。關心時事，養成在實際中“用數學”的習慣，比如環境污染問題、購房貸款問題。

英語

今年的總體難度不變的同時，設計了一些“爬坡”題，比如閱讀理解、短文改錯部分加大了難題比重，以便英語水平較高的考生展示實力。試卷單純考查語法知識的內容漸少，而是重在對語言的綜合應用。

另外，選材新穎、貼近生活也是今年試題的一大特色，聽力材料涉及度假、演講比賽等豐富情境，閱讀理解更擴展到科普、消費者權益、人工智能等多個領域，都是當今

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