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專業英語四級應試技巧點津之聽力
PartⅠDICTATION一、大綱要求1.測試要求
(a)能在全面理解內容的基礎上逐字逐句寫出所聽材料。
(b)拼寫和標點符號正確無誤，錯誤率不超過8%。
(c)考試時間15分鐘。
2.測試形式
題型為主觀題，要求考生聽寫出一篇長度約為150詞的短文。文章共分15小節，每節1分。
3.選材原則
(a)題材廣泛體裁多樣。
(b)聽寫材料難度以不超過《大綱》規定為準。
(c)聽寫材料長度約150個單詞。
二、題型分析
聽寫短文共播放四次，首次朗讀是正常語速，錄音語速為每分鐘120個單詞，讓學生聽懂材料大意。第二、三遍朗讀時意群、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓學生書寫。第四遍再用正常速度朗讀，讓學生檢查。最后一遍短文播放完畢后，考生有兩分鐘的時間整理、檢查自己的聽寫。
答題時，盡可能利用第一遍常速放音的過程，仔細聽并理解短文大意，以便在聽寫時更容易把握整體意義。第二、三遍時要利用短期記憶，迅速工整地書寫，并及時核對細節。最后一遍播放時，要跟隨錄音認真檢查完成的聽寫部分，修改、增減書寫有誤的部分。錄音結束后，要充分利用兩分鐘的檢查時間，從語法和語篇的角度修改自己的答案。
聽寫評分標準如下：1聽寫共分15小節，每節1分。2每節最多扣1分。3重復錯誤，僅扣一次分。4錯誤共分兩類：小錯誤和大錯誤，分別扣0.25分和0.5分。l小錯誤：1)單詞拼寫錯一到兩個字母。例：steadily→staedily；harbor→habor。兩個字母以下的詞、次序顛倒算小錯。2)標點符號錯誤(含大小寫)。例：World War I→world war one；，and then adopted→.And then adopted。3)冠詞、單復數錯誤。例：until the beginning→until beginning；parent→parents 4)小錯誤扣分標準：小錯誤在一節中出現一次，留作總計；出現兩次，扣0.5分；出現三次，扣0.5分后留作總計；出現四次，扣1分。5)未扣分小錯誤的扣分標準：累計2~4個，扣0.5分；累計5~8個，扣1分。l大錯誤漏寫、加詞、造詞、換詞(冠詞作小錯計)、大移位、時態錯誤，每個錯誤扣0.5分。例：loved→love；task→test；trip→trap；flee→flea；have finished→finsh(ed)。5一些特例的扣分標準：下列情況不扣分：World War I→World War One；race car→racecar；well-balanced→well balanced；90percent→90%。6總分只有0.5分時，以1分計算；其余總分中如含小數點的，小數舍去，保留整數，如：12.5→12；7.5→7。7空白卷一律打0分。例如：2009年的專四聽寫部分原文如下：
New Year's Eve For many people in the west，New Year's Eve is the biggest party of the year./It's time to get together with friends or family/and welcome in the coming year./New Year's parties can take place in different places./Some people hold ahouse party；others attend street parties，/while some just go for afew drinks with their friends./Big cities have large and spectacular fireworks displays./There is one thing that all New Year's Eve parties have in common，/the countdown to midnight./When the clock strikes 12，people give aloud cheer and sing songs./It's also popular to make apromise in the New Year./This is called aNew Year's resolution./Typical resolutions include giving up smoking and keeping fit./However，the promise is often broken quite quickly/and people are back into their bad habits within weeks or days.
考生在處理聽寫題目的時候需注意，不僅要保證聽寫的每個單詞拼寫正確，而且要統籌把握全篇的結構安排，正確處理標點符號、大小寫等細節之處。
PartⅡLISTENING COMPREHENSION
一、大綱要求
2004年全國高校外語專業教學指導委員會制定并通過了《高校英語專業四級考試大綱(2004年新版)》，新大綱對聽力理解部分作了較大的調整，具體情況如下：
1.測試要求
(a)能聽懂英語國家人士關于日常生活和社會生活的談話，以及中等難度(如TOEFL中的短文)的聽力材料。能理解大意，領會說話者的態度感情和真實意圖。
(b)能聽懂相當于VOA正常語速和BBC新聞節目的主要內容。
(c)能辨別各種英語變體(如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等)。
(d)考試時間約15分鐘。
2.測試形式
本部分采用多項選擇題，分三節：Section A，Section B，Section C，共30題。
Section A：Conversations
本部分含有若干組(一般為三組)對話，每組約為200個單詞。每組對話后有若干道題。本部分共有10題。
Section B：Passages
本部分含有若干篇(一般為三篇)短文，每篇長度約為200個單詞。每篇后有若干道題。本部分共有10題。
Section C：News Broadcast
本部分含有若干段VOA或BBC新聞，每段新聞后有若干道題。本部分共有10題。
聽力理解部分后每題有5秒的間隙，要求學生從所給的四個選項中選出一個最佳答案。錄音語速為每分鐘約120個單詞，念一遍。
3.選材原則
(a)對話和短文中的部分內容與日常生活和學習活動相關。
(b)VOA和BBC新聞材料為學生所熟悉的一般新聞報道、短評或講話等。
(c)聽寫材料中所出現的詞語原則上不超出《大綱》規定的范圍。
二、題型分析
1.長對話
這部分主要是兩個人之間的對話。對話的長度通常在200詞左右，所以做這樣的題目往往需要具備綜合的素質，既要注意其中的細節，又要注意整體的把握。
長對話后題目一般都是隨話輪的交替而追問事件的因果關系、事件的邏輯對比和對照等關系，以及對話一方的行為和打算等。對話題材一般較為貼近日常生活及學習，且文字難度并不很大，因此考生應當把握好這一部分題目的作答。以2009年的第一篇對話題為例：
1.Mark is unhappy because of A.his Chemistry homework.
B.a girl in his class.
C.Linda's words.
D.Friday night's party.
而對話的一開始即已經提到：W：Hi,Mark.How are you?
M：Actually,I'm really fed up,Linda.It's Jane.
W：Jane?Who's Jane?
M：Oh,nobody really.Just the most astoundingly attractive girl in my year at school.
當然，本部分一些題目還是需要學生綜合對話前后進行適當推斷，如本組對話的第三題：
3.Did Mark eventually take Linda's advice?
A.No.
B.Partly.
C.Completely.
D.Not mentioned.
本題的答案散見于文章的多處，Mark對Linda提出的每項建議都沒有明確否定，但也以較為幽默的方式提出了該建議無法實施的原因(詳細解析參見2009年專四真題解析部分)，因此最終答案應為A。
2.短文
本部分一般共有三篇短文，每篇短文約200詞，后分別設置3~4道題目，共10道。題目一般遵循原文的先后順序設置。文字難度相對較低，且答案多比較明顯，部分題目需要學生作出適當的歸納整合。以2009年第二篇短文后設的四道題目為例：
14.Ballroom dancing used to be associated with A.TV shows.
B.old people.
C.celebrities.
D.professional dancers.
15.According to the passage,recent popularity of ballroom dancing is the result of A.the participation of celebrities.
B.the designing of colourful costumes.
C.the benefits it brings.
D.a TV programme.
16.Which of the following is NOT mentioned about the TV show?
A.Performers have to be formally dressed on the show.
B.Each professional dancer dances with acelebrity.
C.People on the show perform adifferent dance every week.
D.The show runs for about four months.
17.According to the passage,the TV show has the greatest impact on A.old people.
B.middle-aged people.
C.kids and young people.
D.all of the above.
這四道題目分別對應原文的開頭(14題，第一句話)、中間(15、16兩題)和結尾(17題，最后兩句)，這充分代表了專四短文理解題目的設置特點，即三道題分別出現在開頭、中間和結尾部分(如四道題則中間部分兩道)。因此考生可以在題目開始前就對題目進行粗略定位，避免放音開始后手足無措。
此外，在聽力放音開始前的聽前準備也至關重要。例如：如果在放音前瀏覽上文提到的短文題目，即可發現15題中D選項提到了一檔電視節目，而接下去的16、17題干中又提及TV show，考生可以憑借這明確的跡象判斷15題答案即為D。
3.新聞
新聞部分包含若干則VOA或BBC新聞，每段新聞后有1~4道題，本部分共有10題。新聞的內容特別廣泛，幾乎覆蓋我們生活的各個方面。對現實生活各個領域的詞匯都略知一二是聽懂新聞的基礎。新聞作為一種語言測試題型也是語言在現實生活中真實運用的體現。說到新聞報道，我們不得不提到一篇標準的新聞報道，必須包括的六大要素，即五個"W"和一個"H"-When(新聞發生時間)、Where(新聞發生地點)、Who(新聞涉及人物)、What(新聞的具體內容)、Why(新聞發生的原因)和How(新聞事件的背景，如何會誘發、促成這一事件；后續情況如何等)。任何一則如果把這些弄清楚了，任何問題也就迎刃而解了。如2009年第三則新聞是關于女性涉入伊拉克的自殺性爆炸襲擊中，第一題為：
26.The three suicide bombings occurred in A.November and December.
B.October and November.
C.November.
D.December.
只要對原文中出現時間的部分進行仔細辨別，即可判斷出正確答案為A(答案出現在三處，需要一定的整合總結)。
總而言之，聽力理解部分對話和短文中的部分內容與日常生活和學習活動相關，新聞部分所選材料皆為學生所熟悉的一般新聞報道、短評或講話等。處理此類題型時，往往需要考生利用播
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