黃金四步走幫助孩子學好小學英語

　　●經常督促和檢查孩子的單詞記憶情況；

　　●經常督促和檢查孩子聽磁帶，朗讀英語及預習和復習情況；

　　●根據孩子個人的需要，適當補充一些英語課外輔導材料，以豐富孩子的詞匯量和閱讀量；

　　●找機會同孩子所在班級的其他學生了解孩子的真實情況，根據存在的問題進行有的放矢地教育和具體指導；

　　●家長身體力行，營造濃重的家庭學習氛圍；

　　●家長主動與任課教師聯系，關心孩子英語課的學習情況；

　　●家長準時參加家長會，家長開放日及學校，班級組織的各種活動，特別是英語學習活動；

　　●在孩子英語學習過程中要多鼓勵。

　　為孩子能夠學好英語，家長可以從以下方面入手。

　　1、以身作則創設環境

　　孩子在學習英語時，家長最好能夠在旁邊陪同，并給與一定的指導和監督。相反，如果家長對孩子不聞不問，只顧在一旁看電視、打牌、玩麻將，其結果勢必給孩子造成不良影響，在對他的學習注意力集中和認真態度方面有著更大的影響。

　　2、常過問，重檢查

　　孩子通常有可能會在學校完成作業，回家后說沒有作業。即便如此，每天回家，家長也應了解孩子的學習情況，問問他英語學什么了，翻翻孩子的作業本，拿出課本看看學到那兒了。這些“蛛絲馬跡”都能讓孩子意識到家長在關心著他的學習。

　　3、常溝通，重參與

　　有些家長常抱怨孩子學英語不自覺，從來不聽磁帶不讀書。這里，雖然有孩子的責任，但不可避免地說明家長更有直接的責任。玩是孩子的天性，他們平常整天在學校學習也很辛苦，但是雙休日總能夠拿出點時間讓他們玩玩吧。有的家長可能在外給孩子報了一些補習班或提高班，但也要多多過問孩子在外面的學習情況。最好的辦法是家長能夠在孩子學習時和他一起練，孩子讀書時也跟著聽一聽，這樣才能在大人的呵護和扶持下養成英語聽讀的習慣。

　　4、常表揚，多鼓勵

　　對于孩子來說，他們幼小的自尊心也需要保護。當他們有了進步的時候，家長應多給與表揚，這種表揚能夠很有效地激發孩子主動學習的動力。當孩子出錯或有失誤的時候，家長也不要疾聲厲色或說一些有傷孩子自尊的話。在這個時候，家長應對孩子的錯誤進行認真地分析，并和孩子一同找出錯誤的原因。自尊心強的孩子在成績不理想的時候，他自己也會很難過。所以，家長朋友這個時候應給他適當的安慰和鼓勵，讓他鼓起信心繼續努力，爭取考出好成績。

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