英語語法知識點
在學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編為大家整理的英語語法知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語語法知識點1
1、動詞be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟著他（he），她（she），它（it）。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2、this，that和it用法
（1）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
（2）距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower.這是一朵花。（近處）That is a tree.那是一棵樹。（遠處）
（3）放在一起的兩樣東西，先說this,后說that。如：
This is a pen. That is a pencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
（4）向別人介紹某人時說This is…,不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
（5）This is不能縮寫,而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
（6）打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
（7）在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook?這是筆記本嗎？—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that?那是什么？—It’s a kite.是只風箏。
3、these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式，指時間，距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復數形式，指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些畫很好。
③ Are those apple trees?那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Are these/those your apples?這些（那些）是你的蘋果嗎？
Yes, they are.是的，他們是。
4、名詞＋’s所有格
單數名詞后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的媽媽
’以s結尾的.復數名詞，只加“”
Teachers’ Day教師節the twins’ books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加“ ’s ”
Children’s Day兒童節men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個媽媽）
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5、There be句型
（1）There be句型主要用以表達“某處（某時）有某人（某物）。”其基本結構為“There be＋某物（某人）＋某地（某時）”其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There is a book on the desk.There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調置前頭。
On the desk there is a book.有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
（2）There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
（3）注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6、like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為“喜歡”。
（1）后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much.我非常喜歡這個小孩。
（2）后接動名詞（v. -ing），表示“喜歡做某事”，著重于習慣、愛好。如：
Tom likes playing football.湯姆喜歡踢足球。
（3）后接動詞不定式（to do），表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7、句子單數變復數，注意以下五要素
（1）主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
She is a girl. →They are girls.如：
I’m a student. →We are students.
（2）am，is要變為are。如：
He is a boy. →They are boys.
（3）不定冠詞a，an要去掉。如：
It is an apple. →They are apples.
（4）普通單數名詞要變為復數形式。如：
This is a box. →These are boxes.
8、英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，20xx（20xx年8月2日）。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，20xx（20xx年5月10日）英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9、時間的表達法
（1）直讀式，即直接讀出時間數字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
（2）過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
（3）12小時制
6:00 a.m.上午6點8:20 p.m.下午8點20分
（4）24小時制
13:00 13點鐘22:15 22點15分
（5）15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
（6）時間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10、want用法
（1）想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他們想加入運動俱樂部。
（2）第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
（3）變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ?－Yes , I do . / No , I don’t.
②－Does he want to go home by bus ?－Yes , he does . / No , he doesn’t
二、初一英語易錯知識點歸類例析
英語有很多很細小的知識點，而這些細小的知識點往往就是考點。同學們很容易由于注意不到而犯錯誤，下面就初一年級同學們比較容易犯錯誤的知識點做一個匯總。
[第一類]名詞類
1、這些女老師們在干什么？
[誤] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數形式）時，作定語的名詞一般要用其單數形式；但當man，woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men，women.
2、房間里有多少人？
[誤] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復數同形。
3、我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析]表示不可數名詞的數量時，常用“a / an或數詞+表量的可數名詞+ of +不可數名詞”這一結構，其中當數詞大于1時，表量的可數名詞要用其復數形式。
[第二類]動詞類
4、你妹妹通常什么時候去上學？
[誤] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析]借助助動詞do（或does）構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5、琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析]在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be（am / is / are）+ ving形式構成。
6、這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計量）修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。
[第三類]代詞類
7、這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8、吳老師教我們英語。
[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
[第四類]介詞類
9、你能找到這個問題的答案嗎？
[誤] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析]英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結構還有the key to the door，the way to the zoo等。
10、格林先生星期六上午來這里。
[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.
11、那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。
[第五類]副詞類
12、莉莉，你為什么不回家呢？
[誤] Lily，why don’t you go to home？[正] Lily，why don’t you go home？
[析] come，go等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。
[第六類]連詞類
13、我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。
[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第七類]冠詞類
14、乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。
[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析]
1、表示“……一家人”用結構“the +姓氏復數”；
2、our一詞的第一個字母不發音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用an hour；
3、用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第八類]句法類
15、――你不是學生嗎？――不，我是學生。
[誤] ――Aren’t you a student？――No，I am.
[正] ――Aren’t you a student？――Yes，I am.
[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實是否定的，就用No表“是的”。
英語語法知識點2
1.介詞：介詞是一種虛詞，不能單獨使用，必須在介詞后面加上個名詞或代詞使用，作句子成份。
介詞后面的名詞(或相當于名詞的其它詞)叫做介詞的賓語。介詞和介詞賓語合稱為介詞短語。介詞短語在句中可作壯語、定語或表語。
介詞如:in在…里面on在…上面under在…下面等。
intheclassroom inthetree inthehall
ontheroad onthedesk onthefloor
underthetable underthebed underthechair
2.連詞：連詞是用來連接詞與詞、短語與短語、句子與句子等的詞叫連詞。連詞是一種虛詞，在句子中不能單獨作句子成分。連詞分兩類：一類叫等立連詞，另一類叫從屬連詞。
(1).等立連詞是用來連接同等的詞、詞組和分句的。等立連詞有許多
我們現在只學到了and和but，其他的以后學到再介紹。
如：AandB;blueandwhite;anappleandabanana;acarandabus;LucyandBen;BenandKitty;
Thisisalorryandthat’sadrill.
Ilikedollsandyoulikerobots.
(2).從屬連詞是用來引起從句的、從屬連詞又分為
1)引起名詞性從句的`連接詞，如：if，that等。
2)引起壯語從句的連接詞，如：when，after，befare等。以后會逐漸學到再介紹。
3.感嘆詞:表示說話人的某種感情(驚訝，高興，痛苦等)的詞叫感嘆詞。感嘆詞后常用感嘆號。常用的感嘆詞有：oh(表示驚奇或痛苦)，ah(表示驚奇或滿意)，hello(常被用來打招呼相當于漢語的“喂!”)，well(表示驚訝，無奈)
如：Hello.AreyouMary?
練習：翻譯下列詞組
1.在桌子上面 2.在樹下面
3.在椅子上面 4.在盒子里面
5.在黑板上 6.在書里
7.在臉上 8.在公共汽車上
9.一只貓和一只狗. 10.又小又胖
答案：1.onthedesk 2.underthetree 3.onthechair 4.inthebox 5.ontheblackboard 6.inthebook 7.ontheface 8.onthebus 9.acatandadog 10.smallandfat
英語語法知識點3
一、一般現在時：
（1、現在的狀態。2、經常或習慣性動作。3、主語所具備的性格和能力。4、真理。）1、標志：often（經常）,usually（通常）,sometimes（有時）,always（總是）,never（從不）,onSundays（在星期天）,everyday/month/year（每一天/月/年）2、結構：（1）主語+連系動詞be(am/is/are)+名詞/形容詞/數詞/介詞短語/副詞等做表語表狀態（包括Therebe+n.）練習：1.I______(be)astudent.Myname_____(be)Tom.2.Where_____(be)myshoes?They___(be)here.3.Who____(be)thegirlwithlongstraighthair?Ithinkshe___(be)Kate.4.YouandI___(notbe)inClassSix.5.___(be)thereasupermarketontheFifthAvenue?Yes,there_____(be).6.____herparenttall?No,he____.（2）主語（非第三人稱單數）+行為動詞原形+其他（用助動詞do幫助構成否定句、一般疑問句和特殊疑問）（3）主語（第三人稱單數）+行為動詞的第三人稱單數+其他（用助動詞does幫助構成否定句、一般疑問句和特殊疑問句）行為動詞第三人稱單數加-s的'形式1.-s2.輔音+y:study-studies3.以s,x,ch,sh結尾watch-watchesteach-teaches4特殊have-hasdo-doesgo-goes.1)Hisparents_______(watch)TVeverynight.肯定句1)Mybrother_________(do)homeworkeveryday.2)Hisparents_________(notwatch)everynight.否定句2)Mybrother________(notdo)homeworkeveryday.3)_____hisparents_____(watch)TVeverynight?一般疑3)______yourbrother_____homeworkeveryday?Yes,they_______.No,they_______.Yes,he______.No,he_________.4)When___hisparents_____(watch)TV?特疑4)When_____yourbrother____(do)homework?TheywatchTVeverynight.Hedoeshomeworkeveryday.
二現在進行時：表示說話瞬間或現階段正在進行的動作。
1、標志:now（現在）listen（看）look（聽）2、結構:主語+助動詞be(am/is/are)+行為動詞的現在分詞(doing)現在分詞的構成：1.-ing:eat-eating2.輔音字母+e:take-taking3.sit,put,begin,run,swim,stop,get,shop,（雙寫最后一個輔音字母，再加ing.）練習：1.Jim__________________(take)photosintheparknow.2.Jim_________(nottake)intheparknow.3._______________Jim____________(take)photosintheparknow?Yes,he_____.No,he_______.4.Where_________Jim____________photosnow?Inthepark.
三、情態動詞：
1、任何主語+can/may/must+動詞原形2、主語+can’t/maynot/mustn’t+動詞原形3、Can/May/Must+主語+動詞原形？4、疑問詞+can/may/must+主語+動詞原形？
四、非謂語動詞（是固定搭配）
like+todo不定式/doing動名詞2.wanttodosth.3.lovetodo4.wouldliketodosth.5.enjoydoingsth.6.thanksfordoing7.stopdoingsth8.letsb.dosth.Shewants_____(have)aparty.Doeshelike_______(swim)?Thanksfor_______(enjoy)CCTVshow.Sheneverstops____(talk).
五．祈使句：
Gostraightandturnleft/right.GothroughFifthAvenue.Takeataxi（Takeabus，Takeawalk……）
六．綜合練習：
1.MrGreen_____(be)aworker.Nowhe____(work)inthefield.2.Listen!Who_______(sing)?
3.Whattime____yourbrotherusually_____(do)hishomework?4.Youcan_______(come)herebybus.5.Who____(have)aruler?6.Arethey_____(clean)theroom?7.-____you____(eat)dinner?–Yes,weare.8.Jack____(have)asoccerball,buthe____(nothave)abasketball.9._______Jim_______(like)______(run)?10.They_____(be)fromCanada.They______(notspeak)Chinese.11.Hewants_________________(be)tall.
英語語法知識點4
1、 概念
能用yes / no（或相當于yes / no）回答的問句叫一般疑問句。
2、 含系動詞be的一般疑問句的構成
具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：
I’m in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級二班嗎？
3、 含情態動詞的一般疑問句的構成
一般疑問句面前人人平等：情態動詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎？
4、 含實義動詞的一般疑問句的構成
含實義動詞的一般疑問句的構成稍微有點講究，要在句首加do;如逢主語為第三人稱單數，謂語動詞為一般現在時單數第三人稱形式”v-(e)s”時，奉does為座上賓并要變回原形（如has→have，likes→like等）；有時陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語嗎？
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5、 少數口語化的一般疑問句
如問一個與前文相同的問句時，可省略成”And you?”或”What / How about…？”等；甚至只抓關鍵詞，讀作升調。如：Your pen? 你的鋼筆？
6、 小插曲：一般疑問句的語調
大部分的一般疑問句都應讀作升調(↗)，并落在最后一個單詞身上。如：Is it a Chinese car↗？
7、 一般疑問句的`應答
用yes / no（或相當于yes / no的詞）回答，并怎么問怎么答（句首為情態動詞am / is / are還是do /does），簡略回答時要注意縮寫（否定的n’t）和采用相應的人稱代詞以避免重復：即”Yes，主語（代詞）+情態動詞或am / is / are或do / does.”表示肯定；”No，主語（代詞）+情態動詞或am / is / are或者do / does not(n’t)。”表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎？
-Yes, she is. / No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會說中國話嗎？
-No, she can’t. / Sorry, I don’t know. 不，她不會。/對不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語嗎？
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
how 疑問句一家子的“實話實說”
【王小元】各位觀眾，大家好！我是英語欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請到了how疑問句一家子。有請幾位上臺！
（how攜how much, how often 等上臺。）
【王小元】how先生，請您給大家做一下自我介紹好嗎？
【how】I am too excited to say a word.
【王小元】how先生，別激動。Take it easy.
【how】各位觀眾，大家好！我叫how, 我主要用來引導特殊疑問句，可以詢問身體健康。如：
How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎？
我還可以詢問交通方式。如：
How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學校？
另外我也可以詢問天氣。如：
How is the weather today? 今天天氣怎么樣？
【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how后面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導含義不同的特殊疑問句，如how old, how long, how often 等。下面就請各位踴躍發言。
【how old】我主要用來詢問年齡。如：
How old is Mr Wang? 王先生多大年齡？
當然，我也可以用來詢問建筑物的年頭、歷史等。如：
How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了？
【how long】我多用來詢問長度。如：
How long is the Yellow River? 黃河有多長？
【how often】how long, 你怎么不實說實話呢？你忘了你還能詢問時間長短呢！如：
How long does it take you to go to work by bike every day? 你天天騎自行車上班花多長時間？
【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry.
【王小元】That’s all right. how often先生，請你介紹一下自己好嗎？
【how often】我沒多大本領，主要用來對動作發生的頻率進行提問。如：
How often do you go to see your grandma? 你多長時間去看你的奶奶？
【how many】我主要對可數名詞的數量進行提問。如：
How many people are there in your family? 你家里有幾口人？
【how much】你也就只能提問可數名詞的數量吧，問不可數名詞的量，可就得看我的了。如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
英語語法知識點5
1、動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
(1)行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were口訣：我用am,你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、一般疑問句Am I …? Yes, you are. No, you aren't. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren't. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.
is、am、are為一類，一般用于一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用于一般過去時。
(3)情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以"輔音字母+y"結尾，變y為i,再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以"f或fe"結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives
e.不規則名詞復數：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、形容詞(包括副詞
形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數復數單數復數
主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(長)
第一人稱I me we us my mine our ours
第二人稱you you you you your yours your yours
第三人稱he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞后用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)
一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的`);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
5、數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用于表示數量多少，而基數詞用于表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
六年級英語語法知識點
be動詞(am、is、are、was、were)+not、
情態動詞(can、must、should)+ not、
助動詞(do、does、did) + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did
(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
英語語法知識點6
指出句中的副詞：
1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修飾副詞“farther”表示程度 farther修飾動詞“move”表示方式
2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修飾動詞goes，表示頻度、頻率
3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修飾整個句子
4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修飾形容詞，表示程度修飾形容詞hot，修飾形容詞
【高考副詞主要考點】
主要題型：選擇填空，完形填空，改錯
考點內容：
1. 副詞詞義辨析
Do you think shopping online will ____________ take the place of shopping in stores?
A.especially B.Frequently C.merely D.finally
解析：especially 特別，尤其;frequently經常;merely僅僅;finally最終
根據語境：你認為網上購物最終會替代商場購物嗎?
I wasn’t blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.
A. merely B. mostly C. rarely D. nearly
解析：mostly 大部分地，通常地;nearly 幾乎=almost;rarely 很少地，幾乎不;merely 僅僅，只不過
全句意思：我并沒有責怪任何人，我只是說類似這種錯誤是可以避免的” 說類似這種錯誤是可以避免的”。
2. 副詞短語與習慣用語辨析
It’s high time you had your hair cut; it’s getting .
A. too much long B. much too long C. long too much D. too long much
【解析】too much+不可數名詞 much too+形
It was a nice house, but _______ too small for a family of five.
A. rarely B. fairly C. rather D. pretty
【解析】rather too 稍微，一點
全句意思：這房子不錯，但對于五口之家還是稍微小了點。
It is one thing to enjoy listening to good music, but it is______another to play it well yourself.
A. quite B. very C. rather D. much
【解析】quite another 另一回事
全句意思：喜歡聽好音樂是一回事，但是自己演奏的好又是另一回事。
3. 某些副詞的.位置
We only had $100 and that was _______ to buy a new computer.
A.nowhere near enough B.near enough nowhere C.enough near nowhere D.near nowhere enough
【辨析】enough做副詞時，修飾形容詞或副詞時應該放在被修飾詞的后面adj/adv+enough nowhere near是固定短語，意思是“差得遠;遠不及” ，相當于一個形容詞。
英語語法知識點7
被動語態
1.英語中動詞有兩種語態：主動語態和被動語態
主動語態表示主語是謂語動詞動作的執行者，被動語態表示主語是謂語動詞動作的承受者。
當我們強調誰是某個動作的執行者，即"誰做了某種事情"時，用主動語態。
eg:Danielboughtanewcomputer丹尼爾買了一臺新電腦。(不是別人)
如果主語不是動作的執行者，而是動作的承受者時，就是被動語態。
eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一臺新電腦被丹尼爾買了。
被動語態的謂語由be+動詞的'過去分詞構成，其中be是助動詞，隨時態改變。
一般現在時的被動語態由"am/is/are+動詞的過去分詞"構成。
一般過去時的被動語態由"was/were+動詞的過去分詞"構成。
英語語法知識點8
1.主語：
表示句子所說的是“什么人”或“什么事兒”，一般由名詞，代詞或相當于名詞的詞或者短語充當
例如：Gina is from Australia.
She often goes to the movies.
This kind of juice tastes good!
2.謂語：
主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。謂語和主語在人稱和數兩個方面必須保持一致。
例如：We are both quiet.
He has a smart phone.
You should study harder.
Her parents are teachers.
3.賓語：
分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。
例如：He's playing soccer.
Good food and exercise help me to study harder.
4.系動詞：
表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如be,感官系動詞（look, sound, smell, taste和feel）、保持類系動詞（keep, stay和remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn和go）等。
This picture looks so beautiful.
Keep working, you will see the post office on your right.
5.表語：
緊跟系動詞后面的成分。說明主語是什么或者怎么樣，由n. adj.或者相當于名詞或形容詞的.詞或者短語，和系動詞一起構成謂語。
例如：Her mother is a bank clerk.
Are you ready?
We were at home last night.
6.定語：
修飾名詞或代詞的成分。作定語的出形容詞外，還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或相當于形容詞的詞或者短語。
例如：Peel three bananas.
What's your name, please?
She's a good basketball player.
7.狀語：
修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。一般表示行為發生的時間地點目的方式程度等意義。通常有副詞、介詞短語或相當于的副詞的詞或短語來表示。
例如：People are all working hard.
Beijing is not very cold in winter.
8.補語：
分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語，should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
（This kind of food是主語，tastes是系動詞，delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。
英語語法知識點9
英語語法順口溜：定語從句中的定從中的關系副詞
關系副詞when/where/why, 從中做狀莫懈怠;
時間用when原因why,地點where經常在;
定語從句中的關系副詞有三個：when, where和why，它們在定語從句中分別作時間、地點和原因狀語。when指時間，where指地點，why表原因。例如：
I still remember the day when I first came to Beijing.
我仍然記得我初次到北京的那天。
The factory where his father works is in the west of the city.
他父親工作的那個工廠在城市的西郊。
That is the reason why I did the job.
那就是我為什么干這個活的原因。
關系副詞可替換，介詞加上關系代;
關系副詞可以由介詞加上which來替換。例如：
1)This is the house where (in which) I lived two years ago.
在這句中，where= in which
2) Do you remember the day when (on which) you joined our club?
在這句中，when= on which
3) This is the reason why (for which) he came late.
在這句中，reason= for which
關系代，關系代，that與who要除外;
挑選介詞要聰明，必看動詞和先行;
介詞后可用關系代詞，但只能用which或whom，不能用that和who。那么，這個介詞怎么選呢?其一，可以看定語從句中的謂語動詞;其二，可以看先行詞。例如：
1) The pain from which the poor suffered in this area has attracted theattention of the public.
本句中用from 加 which, from與定語從句中的謂語動詞搭配，suffer from。
2) English is a useful tool in which I can communicate with foreignfriends.
本句中用in加which, 和先行詞搭配，先行詞表語言，因此用in。
聰明反被聰明誤，只因亂用關系副;
關系副，關系副，定缺主賓它不住;
它不住，它不住，關系代詞來玩酷;
關系副詞在定語從句中是做狀語的，where做地點狀語，when做時間狀語，why做原因狀語，但要特別注意，如果定語從句中所缺的不是狀語，而是主語、賓語或表語，就不要用關系副詞，而要用關系代詞。例如：
1) I still remember the days _____ we spent together in the mountains lastsummer.
先看定語從句中所缺少的句子成分，spent是及物動詞，缺賓語，因此不能填when, 而要用關系代詞which或that。
2)This is the house ______ his grandfather once lived in.
先看定語從句中所缺少的句子成分，lived in, 明顯缺賓語，in是介詞，介詞后應該有賓語，所以不能填where,而要用which或that。
3)Is that the reason _______ you explained to the teacher for your beinglate for school?
先看定語從句中所缺少的句子成分，explain后應該跟雙賓語，缺少一個賓語，因此不能用why, 而要用which或that。
六年級英語語法
英語語法順口溜：定語從句7---As/which/So /such …that
As/which在句末，若有否定as錯;
as和 which都可指代前面一句話，請看例句:
1)Alice received an invitation from her boss, which came as a surprise.
愛麗絲受到了她老板的邀請，這使她感到吃驚。
2)The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.
天氣結果變好了，這是我們沒有預料到的`。
若有否定as錯;
3)The result of the experiment was very good, _______ we hadn'texpected.
A. when B. that C. which D. what
【簡析】答案是C。由于非限定性定語從句是否定結構，只能用which引導，不能用as來替代which。
句首只能用as,還有認知猜想詞;
置于句首時，非限定性定語從句只能用as引導。例如：
As is known to everybody, the moon travels round the earth once everymonth.
眾所周知，月亮每月繞地球一周。
與表示認知猜想的詞，如know, expect, see, report, 連用時，要用as。
1)As we know, smoking is harmful to one's health.
我們知道，吸煙對健康有害。
2)As is expected, his daughter entered a key university.
正如人們所期望的那樣，他的女兒考入了一所重點大學。
固定結構用as, the same /such/so/as;
1) 在the same …as….結構中。意思是 “像……一樣的”。 例如：
Chongqing is not the same city as we have seen in other places.
重慶和我們在其它地方看過的城市不一樣。
注意區分: the same ….that….,請看例句：
This is the same pen that I lost. 這正是我所丟的鋼筆。(同一)
This is the same pen as I lost. 這支鋼筆和我丟的那支一樣。(相似，不是一個)
2)在as...as結構中，意思是“像……那樣的”。例如：
No period in history has had as many important changes _______ have takenplace in the past century. 沒有哪個歷史階段像過去的一個世紀這樣有如此多的重大變化。
3)在such…as…結構中, 意思是“像……那樣的”。例如：
Mathilde had to work hard day and night and bought such a diamond necklaceas she had lost to pay back to Jeanne.
馬帝爾德不得不日日夜夜地干活，來買一個像被她丟掉的那樣的鉆石項鏈還給讓。
So /such …that賓不離，so/such…as賓要棄;
在so/such…that結構中，that后引導的不是定語從句，而是狀語從句，從句中必須有賓語;在so/such…as結構中，as后引導的是定語從句，從句中不帶賓語。
例如：
1)He studies in such a good school that all other students in his villageadmire him.
他在那樣好的一所學校學習，以至于村子里其他的學生都很羨慕他。
解析：that后是狀語從句，狀語從句中有賓語him。
2)He studies in such a good school as all other students in his villageadmire.
他在那樣好的一所學校學習，村里的其它學生都很羨慕那所學校。
解析：as后是定語從句,as代替先行詞school,在定語從句中做admire的賓語。
小學六年級英語單詞的語法整理
here(反義詞)there tall (反義詞)short big(反義詞)small
black(反義詞)white come(反義詞)go this(反義詞)that
these(反義詞)those yes(反義詞)no hot(反義詞)cold
warm(反義詞)cool kind(反義詞)strict young(反義詞)old
eye(同音詞) I know(同音詞)no aunt(同音詞)aren't
sun(同音詞)son shop(現在分詞)shopping take(現在分詞)taking
swim(現在分詞)swimming run(現在分詞)running love(現在分詞)loving
make(現在分詞)making have(現在分詞)having write(現在分詞)writing
come(現在分詞)coming cloudy(名詞)cloud sunny(名詞)sun
Les's(完全形式)Let us mother(口語)mom father(口語)dad
do not(縮寫形式)don't is not(縮寫形式)isn't I would(縮寫形式)I'd
are not(縮寫形式)aren't he is(縮寫形式)he's she is(縮寫形式)she's
it is(縮寫形式)it's what is(縮寫形式)what's you are(縮寫形式)you're
they are(縮寫形式)they're table(近義詞)desk hello(近義詞)hi
boy(對應詞)girl teacher(對應詞)student brother(對應詞)sister
man(對應詞)woman my(對應詞)your who(物主代詞)whose teachers(所有格)teachersfour(后一個詞)five snow(形容詞)snowy salt(形容詞)salty cloud(形容詞)cloudlike(第三人稱單數)likes
go(第三人稱單數)goes have(第三人稱單數)has first(基數詞)one(序數詞)firstthird(基數詞)three(序數詞)third second(基數詞)two(序數詞)second
去"e"加ing: have(having) write(writing) make(making) like(liking)love(loving) live(living) come(coming) take(taking)
雙寫加ing: swim(swimming) rum(running)
英語語法知識點10
一、if從句省略主語+be
若if從句的主語與主句主語一致，且if從句的主語后跟有動詞be，那么通常可以省略if從句的 主語+be。如：
If accepted for this post， you will be informed within a week.= If you are accepted for this post， you will be informed within a week.
如果你被接受擔任這個職務，將在一禮拜內給你通知。
If traveling north， you must change at Leeds.=If you are traveling north， you must change at Leeds.
如果你是向北行，你必須在里茲換車。
If in doubt， ask your doctor. He can give you further information.=If you are in doubt， ask your doctor. He can give you further information.
你若有疑問，可以問問醫生，他會向你作進一步的說明。
If about to go on a long journey， try to have a good night’s sleep.= If you are about to go on a long journey， try to have a good night’s sleep.
如果你要長途旅行，晚上就好好睡一覺吧。
二、慣用表達歸納及用法舉例
1. if any 即使有(任何)……，即使有……
Correct errors， if any (=if there are any errors).
如有錯誤就請訂正。
There are few people nowadays， if any， who remember him.
當今記得他的人，如有的話，也不多了。
2. if anything 如果有什么……的話
If anything， she works too hard.
要說的話呢，就是她工作太辛苦了。
I’m not angry. If anything， I feel a little surprised.
我沒有生氣。如果說我有什么反應的話，那就是我感到有些驚訝。
3. if anybody (anyone) 若有(任何)人的'話
If anyone， he knows.
如果有人知道，那就是他了。
4. if ever (即使有……也)極少，難得
He seldom if ever travels abroad.
他到國外旅行，即使有過，也是極少的。
He seldom， if ever， goes to the movies by himself.
他不會，即使有也很少，單獨去看電影的。
5. if necessary 如果有必要的話
I could come earlier， if necessary.
如果有必要我可以早點來。
If necessary， Jim might shorten it.
如果有必要，吉姆可以把它縮短。
6. if not 假如不是這樣的話；不然的話；否則
I might see you tomorrow. If not， then it’ll be Saturday.
我可能明天去看你。如果不是明天，那就在周六。
Ask her if it is a convenient time. If not， can she suggest another possible time？
問問她那個時間方便不方便。要是不方便的話，那她可不可以提出一個可行的時間-？
有時not還可修飾另一個詞語。如：
This is one of the oldest buildings in town， if not the oldest.
這是城里最古老的建筑之一，如果不是最古老的話。
His pronunciation， if not good， is at least tolerable.
他的發音如果說不算好，至少也還過得去。
7. if possible 如果可能的話
If possible， let me know beforehand.
如果可能，可在事前通知我。
If possible， I wish to go there next summer.
如果可能，我希望明年夏天去。
8. if so 假如這樣的話
They think she may try to phone. If so， someone must stay here.
他們認為她可能來電話。要是這樣的話，就得有人守在這兒。
Inflation may be rising， if so， prices will go up.
通貨膨漲率可能上升，如果是這樣，物價就會上漲。
注意以下if so與if not連用的情形：
Will you be staying another night？ If so， we can give you a better room. If not， could you be out of your room by 12：00？
您要再住一晚嗎？ 如果是這樣，我們可以給您提供條件更好一點的房間。如果不是，您能在12點 前離開這房間嗎？
三、一點補充說明
if省略結構有時不表示條件，而表示讓步。如：
It’s possible， if (it is) difficult.
這事雖難，但有可能辦到。
His style， if (it is) simple， is pleasant to read.
他的風格盡管單一，但讀起來令人愉快。
英語語法知識點11
不定冠詞
不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但并不強調數目，用來表示不確定的人或事物。
A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同類中的任何一個
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數量的`
He has a daughter.
4. 表示單位數量的每一
I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用于集體名詞前
He grows up in a large family.
英語語法知識點12
┃陳述句┃ 陳述句是用于陳述事實和觀點的句子。包括肯定結構和否定結構。肯定句變否定句的基本方法如下：
1．be 動詞的否定式：在be動詞后面加否定詞not。如：We aren't classmates. 我們不是同學。
2．情態動詞的否定式：在情態動詞后面直接加否定詞not。如： I can't speak English well. 我英語說得不好。
3．實義動詞的否定式：借助助動詞do/ does構成。一般現在時的句子結構為：主語＋doesn't/don't ＋動詞原形＋其他。如：He doesn't do exercise every day.他不是每天鍛煉。
┃疑問句┃ 疑問句的主要交際功能是提出問題，詢問情況。分為一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。
1．一般疑問句：通常用來詢問一件事情是否屬實。答句通常是“Yes”或“No”。如： ―Are you tired? ―Yes, I am.“你累嗎？”“是的，我累。”
2．選擇疑問句：指提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇。如： Shall we go home or stay here for the night? 我們回家還是待在這里過夜？
3．特殊疑問句：以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。如： What do you like most? 你最喜歡什么？
4．反意疑問句：反意疑問句又叫附加疑問句，由兩部分組成，前一部分是對事物的陳述 即陳述句 ，后一部分是簡短的提問 即簡短疑問句 ，中間用逗號隔開。要遵循“前否后肯”、“前肯后否”的原則，且兩部分的人稱和時態要一致。
（1）陳述部分為Let us?時，問句部分習慣上用“will you？”； 陳述部分為Let‘s?時，問句部分習慣上用“shall we？”如： Let us go to the cinema, will you? Let’s go to the cinema, shall we?
（2）陳述部分為“There Here ＋ be ＋ 主語”時，問句部分用“動詞＋there here ？”形式。如： There are two cakes on the plate, aren't there?
（3） 反意疑問句的陳述部分帶有little, few, never, hardly, seldom等否定意義的詞時，問句部分用肯定式。如： She seldom goes swimming, does she?
（4） 陳述部分的主語為指物的不定代詞時，問句部分的主語用it。如： Something is wrong with the computer, isn't it?
（5）陳述部分的主語為指人的不定代詞時，問句部分的主語用he或 they，這時問句動詞的數應和he或 they一致。如： Someone is knocking at the door, isn't he?
（6） 反意疑問句的陳述部分為“I We don‘t think believe, suppose, consider ＋ that從句”時，問句部分的動詞和主語仍與that從句保持一致且用肯定式。如： I don't think that he has finished the work on time, has he?
（7）反意疑問句的陳述部分含有由un-， im-， in-， dis-等否定意義的前綴構成的詞語時，陳述部分要視為肯定含義，問句部分用否定形式。如：It is unfair, isn't it?
（8） 陳述部分為肯定的'祈使句時，反意疑問句部分可用will you/ won't you; 陳述部分為否定的祈使句時，反意疑問句部分只能用will you。 如： Don't make any noise, will you?
┃祈使句┃ 祈使句是表示請求、命令、勸告、祝愿或建議的句子。否定式是直接在動詞原形前加don't。
常見的祈使句的基本句型如下：
1．動詞原形＋其他。 如： Be careful.
2．Do ＋動詞原形 加強語氣 。如： Do be careful next time.
3．加please的祈使句 表示更加客氣和禮貌 。如： Open the door, please.
┃感嘆句┃ 感嘆句一般用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用what或how引導，句末用感嘆號。
1．what引導的感嘆句。
（1）What＋a/an＋形容詞＋單數可數名詞 ＋主語＋謂語 ！如：What a difficult question it is!
（2） What＋形容詞＋復數可數名詞/不可數名詞 ＋主語＋謂語 ！如：What useful information!
2．how引導的感嘆句。
（1） How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！如： How kind they are!
（2） How＋陳述句 主語＋謂語 ！如： How time flies!
（3）what引導的感嘆句可以和how引導的感嘆句互換。如： What a good girl! ＝ How good the girl is!
┃倒裝句┃
1．副詞位于句首時。here, there, now, then等副詞置于句首時，謂語動詞常用be, come, go, lie, run。這種倒裝的句型結構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。如： Here he comes. 他來了。
2．only在句首強調狀語。如： Only then did he realize that he was wrong.到那時他才意識到他錯了。
3．以so/neither/nor開頭的句子。 此句型說明前面的內容也適用于后者，用倒裝句“so/neither/nor＋be/助動詞/情態動詞＋主語”。如： John can't swim, neither can I.
英語語法知識點13
1. 強調句的基本結構
It+be+被強調成分+that (who)…
He bought the book in this shop yesterday.
→It was he that bought the book in this shop yesterday. (強調主語he)
→It was the book that he bought in this shop yesterday. (強調賓語the book)
→It was in this shop that he bought the book yesterday. (強調地點狀語in this shop)
【注】在該強調結構中，it is (was)…that (who)…為結構詞，它通常可以省略，而不影響句子的意思。
2. 強調句用that還是who
當被強調部分指人時，可以用who代that;當被強調部分指物時通常用that。注意：強調事物時，通常不宜用which來代that，另外當強調時間或地點狀語時，通常也不能用when / where代that(尤其是當這些狀語為介詞短語時)。
3. 關于被強調成分
該強調句型中，被強調的成分除了是名詞、代詞、介詞短語等之外, 也可以是從句：
It is when he got back that he knew what had happened. 他回來后才知道所發生的情況。
It was because he loved my money that he married me. 他是因為愛我的錢才同我結了婚。
【注意】
(1) 該句型可強調because引導原因狀語從句，但通常不能強調由 since, as引導的原因狀語從句，另外也不強調由although引導的讓步狀語從句。
(2) 該句型可以強調主語，但不強調表語。
4. 強調句的特殊疑問句形式
強調句型的陳述句形式和一般疑問句形式一般還好理解，但若以特殊疑問句形式出現，則很容易誤解。比較：
Jim told us the news.(非強調句)
It was Jim that told us the news.(強調句型的陳述句形式)
Was it Jim that told us the news.(強調句型的一般疑問句形式)
Who was it that told us the news.(強調句型的特殊疑問句形式)
特殊疑問句形式的強調句可視為對陳述句強調中的被強調成分提問得來，如對It was yesterday that he arrived. 這一句中的yesterday提問，即得到When was it that he arrived?
5. not...until用于強調句
其基本形式為It is (was) not until…that…。比較：
He didn’t come until his wife left. 他妻子走了之后他才來。
It was not until his wife left that he came. 他妻子走了之后他才來。
They didn’t start until the rain stopped. 直到雨停他們才出發。
It was not until the rain stopped that they started. 直到雨停他們才出發。
英語語法倒裝句知識點：讓步狀語從句倒裝用法系統歸納
有這樣一道考題：
_________, he talks a lot about his favorite singers after class.
A. A quiet student as he may be B. Quiet student as he may be
C. Be a quiet student as he may D. Quiet as he may be a student
這道題很有一定難度。具體說來，它主要涉及兩個考點：一是讓步狀語從句倒裝后的詞序問題。讓步狀語從句之所以要采用倒裝結構，主要是為了強調位于句首的名詞、形容詞、副詞、動詞等，其詞序形式為：被強調的成分+as / though + 主語+動詞。二是在倒裝的讓步狀語從句中，位于句首的單數可數名詞是否帶冠詞的問題。按照英語習慣，英語中的單數可數名詞在泛指時，一般要有不定冠詞的修飾，但是位于倒裝讓步狀語從句句首的單數可數名詞是個例外，即使泛指其前也不加不定冠詞。由此可知，上面這道考題的答案應為B。
為了幫助大家全面掌握讓步狀語從句的倒裝用法，本文將這類語法現象歸納為以下五種句型：
一、名詞+as / though+主語+動詞
King as he was, he was unhappy. 他雖是國王，但他并不幸福。
Child as he is, he knows to help other. 他雖是個孩子，但卻知道幫助別人。
Teacher though he is, he can’t know everything. 他雖然是老師，但也不可能什么都懂。
【說明】其中的動詞通常為連系動詞，也就是說位于句首的名詞是其后連系動詞的表語。另外，要特別注意位于句首的名詞前習慣上不用冠詞，即使其前有形容詞修飾也不用冠詞。比較：
Boy as [though] he is, he likes to play with girls.=Though [Although] he is a boy, he likes to play with girls. 他雖是男孩，卻喜歡與女孩子玩。
Strong man as [though] he is, General Botha has been severely put to the test during the past few weeks.= Though [Although] he is a strong man, General Botha has been severely put to the test during the past few weeks. 波賽將軍雖然堅強，但在過去的數周里也受到了嚴峻的考驗。
二、形容詞+as / though+主語+動詞
Successful as he is, he is not proud. 他雖然成功，但不驕傲。
Improbable as it seems, it’s true. 雖然看起來不太可能，但卻是真的。
Stupid as it sounds，I was so in love with her that I believed her. 盡管聽起來很愚蠢，我是如此愛她竟然相信了她的話。
Patient as he was，he didn’t like waiting that long. 他雖說有耐心，也不愿等這么長。
Beautiful though the necklace was，we thought it was over-priced. 那條項鏈雖然很漂亮，我們認為價錢太高。
【說明】其中的動詞也通常為連系動詞，也就是說位于句首的形容詞是其后連系動詞的表語。
三、副詞+as / though+主語+動詞
Much as I like Paris, I couldn’t live there. 盡管我喜歡巴黎，但我不能住在那里。
Hard though they tried, they couldn’t make her change her mind. 盡管他們做了很大努力，卻沒法讓她改變主意。
Fast as you read, you can’t finish the book in two days. 盡管你讀得很快，你總不能在兩天之內就讀完這本書。
He was unable to make much progress, hard as he tried. 盡管他做了努力，卻未能取得很大進步。
Heavily as it is raining, the football game has been decided not to be put off. 盡管雨下得很大，但還是決定不推遲足球比賽。
【說明】有的詞典將much as 作為習語看待，認為它是一個用以引導讓步狀語從句的復合連詞。再如：
Much as I admire him as a writer，I do not like him as a man. 他作為一名作家我很佩服他，但我卻不喜歡他這個人。
Much as I like you, I couldn’t live with you. 我盡管很喜歡你, 卻不能和你在一起生活。
四、動詞原形+as / though+主語+動詞
Object as you may, I’ll go. 縱使你反對，我也要去。
Try as he might, he couldn’t solve the problem. 盡管他想方設法，卻未解決這個問題。
Search as they would, they would find nobody in the house. 無論怎樣搜查，他們在房子里仍然沒有找到一個人。
Dislike him as we may, we must acknowledge his greatness. 盡管我們不喜歡他，但必須承認他的偉大。
Lose money as I did, we got a lot of experience. 錢雖然丟了，我們卻得到了許多經驗。
Fail in the election as he did, he became famous for his fiery speech against slavery. 盡管落選了，但他卻以其反對奴隸制的激烈演說而出了名。
【說明】主語后的動詞通常為may, might, would, did 等情態動詞或助動詞(若表示情態意義，則選用情態動詞;若陳述事實，則用did, do 等助動詞)。
五、分詞+as / though+主語+動詞
Raining hard as it is, I’m going out for a walk. 雖然正在下著大雨，我還是要出去散步。
Surrounded as we were by the enemy, we managed to march forward. 雖然我們被敵人包圍著，但我們還是設法前進了。
Munching the apple as he was, he had got an eye for all John’s movements. 他盡管在一個勁地嚼著蘋果，但仍警惕著約翰的一舉一動。
【三條補充說明】
1. 這類倒裝的讓步狀語從句可用as, though 來引導，但不能用although來引導;但是，未倒裝的讓步狀語從句則可用though, although來引導，而不能用as來引導。也就是說，although引導讓步狀語從句時不能倒裝，as引導讓步狀語從句時必須倒裝，而though引導讓步狀語從句時可以倒裝也可以不倒裝。如：
雖然很晚了，但我們還是繼續工作。
正：Late as [though] it was, we still went on working.
正：Though [Although] it was late, we still went on working.
誤：Late although it was, we still went on working.
誤：As it was late, we still went on working.
2. 上面提到的.倒裝結構有時也可用來表示原因，區別的辦法主要看句子的內容：讓步從句的內容大多數與主句在意義上相反，而原因從句則與主句之間有因果關系。比較：
Tired as he was, he sat up late studying at night. 昨晚他雖然很疲倦了，但還是學習到很晚才睡。(表讓步)
Tired as he was, he went to bed early. 因為很累，所以他睡得很早。(表原因)
Young as he was, he was equal to the task. 他雖年輕，卻能勝任這項工作。(表讓步)
Young as he was, he was not equal to the task. 他因為年輕，所以不能勝任這項工作。(表原因)
3. 在美國英語中，人們通常用as…as引導讓步狀語從句。如：
Cold as it was, we went out.=As cold as it was, we went out. 盡管天氣冷，我們還是出去了。
Successful as he is, he is not proud.=As successful as he is, he is not proud. 他雖成功了，但不驕傲。
英語語法倒裝句知識點：“only+狀語”置于句首句子要倒裝
請看下面一道涉及only的倒裝試題：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此題應選 B。容易誤選D。至于A，C，這比較容易排除，因為情態動詞 can 不能與 be able to用在同一謂語中。本題之所以要選B而不選D，主要是因為句首用了only in thisway 的緣故，按照英語語法規則：“only+狀語”位于句首，句子通常要用倒裝語序(部分倒裝——用一般疑問句形式)。如：
1. “only 副詞”位于句首。如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那時我才意識到是我錯了。
2. “only+介詞短語”位于句首。如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在閱覽室才能找到他。
3. “only+狀語從句”位于句首。如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一個人只有在失去自由后才知道自由的可貴。
注意：若位于句首的不是only+狀語，而是 only+賓語等，則通常無需倒裝(但有時也可以倒裝)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子們在街上只看到一個警察。
Only one more point will I make. 我只再說明一點。
英語語法感嘆句知識點：感嘆句的基本句型
【句型一】What + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 謂語!
What a clever boy he is! (他是個)多么聰明的男孩啊!
What an interesting story it is! (這是個)多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天氣啊!
What beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花啊!
【說明】 在感嘆句中，What a / an 常用來修飾單數可數名詞，若其前面的形容詞為元音開頭，則用 an。what 是用來修飾復數可數名詞和不可數名詞。但有些不可數名詞，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，當前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時，則要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一場雨啊!
What a great surprise it is! 這多么令人驚奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么豐盛的一頓早餐啊!
【句型二】How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 謂語!
How well you look! 你氣色真好!
How kind you are! 你心腸真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好聽!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 這個男孩多么聰明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【說明】how還可以修飾動詞構成感嘆句，但動詞不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成為一名醫生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英語語法感嘆句知識點：陳述句改為感嘆句
感嘆句通常有what, how引導，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結構主要有以下幾種：
How +形容詞+ a +名詞+其他成分!
How+形容詞或副詞+其他成分!
What +名詞+其他成分!
What +a+形容詞+名詞+其他成分!
What + 形容詞+復數名詞+其他成分!
What + 形容詞+不可數名詞+其他成分!
請看以下例子：
It’s an interesting film. 這是一部有趣的電影。
→ What an interesting film it is! 這是一部多有趣的電影啊!
It’s wonderful weather. 天氣很好。
→ What wonderful weather! 天氣真好!
He did the work carefully. 他做這工作很仔細。
→ How carefully he did the work! 他做這工作多仔細啊!
Time passed quickly. 時間過得很快。
→ How quickly time passed! 時間過得真快!
英語語法感嘆句知識點：感嘆句后接附加疑問句
感嘆句之后有時可接附加疑問句，如：
How odd, isn’t it?
多怪，是不是?
What a magnificent building, isn’t it?
多么雄偉的建筑，對不對!
How nice, isn’t it?
多好呀，不是嗎!
What a bad cough he has, doesn’t he?
他咳得好歷害，是不是?
How exciting the game is, isn’t it?
好刺激的比賽啊，不是嗎?
英語語法知識點14
1. when 引導的狀語從句
(1)when可以和延續性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用。
例句：Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get為短暫性動詞)你已經找到如此好的工作，為何還想再找新的?
when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之后或同時發生。
例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先發生)當他完成作業后，他休息了一會兒。
When I got to the airport，the guests had left.(got to后發生)當我趕到飛機場時，客人們已經離開了。
2. that 引導的賓語從句
名詞從句作動詞賓語時，前面的that常被省略，特別是在非正式語體中。
例句：I suggested (that) they should drive along the coast. 我建議他們沿著海岸開車。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會成功。
3. which 引導的主語從句。
例句：Which book they will choose is still unknown. 他們將選擇哪本書仍然不被人知。
4.過去完成時和過去將來時
(1)過去完成時(past perfect tense)：強調的是過去某一動作或狀態發生在另一動作前或過去某個時間常常用到的時態，或指在過去某個時間段已經發生的事情，它就是過去的`過去。 ①表示發生在過去的動作對現在造成的某種影響或結果，用來指定在另一個過去行動之前就已經完成了的一個事件。②過去某動作一直持續到現在將來可能還要延續下去。句中的動作發生在過去之前(過去的過去)，即過去完成時動作發生在過去的過去。例句： He said he had been to Beijing twice. 他說他已經去過北京兩次。
(2)過去將來時表示在過去某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。即:過去將來時是“立足過去,著眼未來”的一種時態, 常用于賓語從句中。判斷這種時態的依據是:要有表示過去的“動作”, 而不是時間。例句：I heard that they were going to return to Shanghai soon. 我聽說他們不久要回到上海。
5. there be句型：表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結構為There be (is，are，was, were )+名詞+地點狀語。例句：There are fifty-two students in our class. 教室里有52個學生。
英語語法知識點15
現在分詞表示主動關系，同時表示動作正在進行：
There is someone waiting for him.
有人在等他。
There was a man standing in front of me.
我前面站著一個男人。
There were some children swimming in the river.
有些小孩在河里游泳。
There were a group of young people working in the fields.
有一群青年在地里勞動。
有時現在分詞可表示一種狀態：
There’s a piano standing against the wall.
靠墻有一架鋼琴。
There’re a lot of difficulties facing us.
我們面前有很多困難。
There is a door leading to the garden.
有一座門通往花園。
有個別現在分詞用于該結構時可以表示將來(正如它們可用進行時表示將來一樣)：
There are ten people coming to dinner.
有10個人來吃晚飯。
英語語法強調句知識點：判斷此題是定語從句還是強調句
有這樣一道題：
It was in the small house _________ was built with stones by his father _________ he spent his childhood.
A. which, that B. that, which C. which, which D. that, where
答案選A，填對此句的關鍵是要弄清第二空必須填 that，因為這是一個強調句，被強調部分為 in the small house (以及修飾它的定語從句 which was built with stones by his father)。又如：
(1) It was the boy _________ had been in prison _________ stole the money.
A. who, where B. that, how C. who, that D. that, which
【分析】此題答案選C，全句為強調句，被強調成分是 the boy (以及修飾它的定語從句who had been in prison)。
(2) It was just in the room _________ he was born _________ he died.
A. where, which B. that, that C. where, that D. which, that
【分析】此題答案選C，全句為強調句，被強調成分是 in this room，where he was born 為修飾 the room 的定語從句。
英語語法強調句知識點：強調句與從句的比較
1. 強調句與主語從句的比較
強調句將句子中的it is / was …that同時省去，句子仍然成立;而主語從句將that與后面部分代替it，成立。如：
(1) It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所見到的就是李蕾的兄弟。
本句若將It is 及 that同時省去為：You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句子同樣成立，因此前面的句子是強調句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我們成功地發射了神舟五號這件事情真令人興奮。
本句若將It is 及 that同時省去為：We have succeeded exciting in sending up Shenzhou V. 顯然句子錯誤，因此，前面句子不是強調句型，而是主語從句。
2. 強調句與定語從句的比較
◎強調句中的It沒有實際意義，It be與that可同時被省略;而定語從句中的It是主語，It be與that不可同時省略;
◎強調句型中be的時態須跟后面句子的`時態相一致;而定語從句中主句謂語動詞be的時態須由主句的時間確定
◎強調句將句子中的that不能省略，并且即使前面的名詞是事物時，也不能將that換成which;而定語從句中的that作賓語時可被省略，并且當先行詞是事物時可用which代替。
◎當it be后面的時間、地點名詞作主語、賓語或表語時，引導詞可用that / which;而作其他成分時，引導詞須用when / which。如：
(1) It is an English book (that / which) I bought yesterday. 它是我昨天買的書。(本句是對What is that?問句的回答，that所引導的是定語從句，that可被省略)
It was the English book that I bought yesterday. 昨天我所賣的就是這本書。(本句相當于對I bought the English book yesterday中an English book進行強調)
(2) It was a room where we used to have meetings. 它是我們過去常在開會的房子。(where 所引導的從句對前面的room進行說明，它是定語從句)
It was in the room that we used to have meetings. 過去我們開會就在這間房子里。(in the room是被強調的部分，本句是強調句型)
(3) It is a day when the people celebrate their victory. 這是人們慶祝他們的勝利的日子。 (when所引導的從句對a day進行說明，是定語從句)
It was on that day that people celebrated their victory. 就在那一天，人們慶祝了他們的勝利。(強調on October 1, 1949)
3.強調句與狀語從句的比較
◎狀語從句句首的It本身就是句子的主語;而強調句首的It不作任何成分也沒有實際意義。
◎狀語從句的連接副詞that及句子前面的It be不能去掉。
◎狀語從句的引導詞可以是when / where，而強調句型中的that不能用其他詞代替。如：
(1) It is such an interesting book that we all like it very much. 它是一本如此有趣的書，我們大家都非常喜歡。(結果狀語主從復合句)
It is such an interesting book that we all like very much. 我們大家都非常喜歡的就是一本如此有趣的書。(強調such an interesting book)
(比較：It is such an interesting book as we all like very much. 這就是我們大家都非常喜歡的如此有趣的書。定語從句)
(2) It was already morning when he woke up. 當他醒來時，已經是早晨了。(時間主從復合句)
It was the next morning that he woke up. 就在第二天早晨他醒來了。(強調the next morning)
英語語法倒裝句知識點：“only+狀語”置于句首句子要倒裝
請看下面一道涉及only的倒裝試題：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此題應選 B。容易誤選D。至于A，C，這比較容易排除，因為情態動詞 can 不能與 be able to用在同一謂語中。本題之所以要選B而不選D，主要是因為句首用了only in thisway 的緣故，按照英語語法規則：“only+狀語”位于句首，句子通常要用倒裝語序(部分倒裝——用一般疑問句形式)。如：
1. “only 副詞”位于句首。如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那時我才意識到是我錯了。
2. “only+介詞短語”位于句首。如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在閱覽室才能找到他。
3. “only+狀語從句”位于句首。如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一個人只有在失去自由后才知道自由的可貴。
注意：若位于句首的不是only+狀語，而是 only+賓語等，則通常無需倒裝(但有時也可以倒裝)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子們在街上只看到一個警察。
Only one more point will I make. 我只再說明一點。
英語語法感嘆句知識點：感嘆句的基本句型
【句型一】What + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 謂語!
What a clever boy he is! (他是個)多么聰明的男孩啊!
What an interesting story it is! (這是個)多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天氣啊!
What beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花啊!
【說明】 在感嘆句中，What a / an 常用來修飾單數可數名詞，若其前面的形容詞為元音開頭，則用 an。what 是用來修飾復數可數名詞和不可數名詞。但有些不可數名詞，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，當前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時，則要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一場雨啊!
What a great surprise it is! 這多么令人驚奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么豐盛的一頓早餐啊!
【句型二】How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 謂語!
How well you look! 你氣色真好!
How kind you are! 你心腸真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好聽!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 這個男孩多么聰明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【說明】how還可以修飾動詞構成感嘆句，但動詞不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成為一名醫生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英語語法感嘆句知識點：陳述句改為感嘆句
感嘆句通常有what, how引導，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動詞，感嘆句結構主要有以下幾種：
How +形容詞+ a +名詞+其他成分!
How+形容詞或副詞+其他成分!
What +名詞+其他成分!
What +a+形容詞+名詞+其他成分!
What + 形容詞+復數名詞+其他成分!
What + 形容詞+不可數名詞+其他成分!
請看以下例子：
It’s an interesting film. 這是一部有趣的電影。
→ What an interesting film it is! 這是一部多有趣的電影啊!
It’s wonderful weather. 天氣很好。
→ What wonderful weather! 天氣真好!
He did the work carefully. 他做這工作很仔細。
→ How carefully he did the work! 他做這工作多仔細啊!
Time passed quickly. 時間過得很快。
→ How quickly time passed! 時間過得真快!
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