大學生英語演講

時間：2023-04-17 17:22:51 大學英語我要投稿

大學生英語演講稿推薦度：
大學生英語演講稿推薦度：
相關推薦

大學生英語演講匯編5篇

大學生英語演講1

　　Our common destiny

大學生英語演講匯編5篇

　　“ We are made wise not by the recollections of the past but by our responsibility for the future”

　　George Bernard Shaw

　　China is faced with some enormous challenges as it enters the 21st century. In order to ensure the prosperity of our nation and its future generations we must confront and ultimately solve these challenges.

　　Some of the more pressing issues facing China are universal. These include environmental degradation, over population and the effects of globalization.

　　To overcome some of the things we need to implement include:

　　Enhancing our scientific and industrial technologies in such areas as IT, Bio- tech, AI and Cybernetics.

　　Further develop public infrastructure in under developed regions.

　　Promote education reform at all levels.

　　Introduce sustainable development initiatives.

　　The implementation of free trade agreement between China and ASEAN.

　　The benefit to China in introducing these initiatives will be significant and far-reaching. It is important to realize that these initiatives need to filter down through all elements of the society in China. For instance, cutting edge technologies and intellectual properties; the development of e-commerce based economy; an education system that encourages innovation and creativity; increased foreign investment; higher living standards; more efficient use of natural resources.

　　It is important for us to realize these reforms are both essential and necessary. These will help China to fulfill its vast and unrealized potential on the world stage. It will also contribute more to a globalized world of the new century.

　　As for the future our task is not to foresee but to enable.

　　我們的共同命運

　　“我們并不是靠回憶過去而變得睿智，我們之所以明智是由于我們有對未來的責任感”。

　　中國在邁向二十一世紀的同時，也面臨著一些巨大的挑戰，為了確保我國的繁榮及為子孫后代著想，我們必須面對挑戰并最終從根本上解決它們。

　　一些中國即將面臨的挑戰迫切的問題是全球普遍存在的。這些問題包括環境惡化，人口過剩及全球化的影響。為了解決這些問題，我們需要實施以下措施：

　　(1)提高并增強我們的.科學及產業技術，如在信息技術產業，生物技術領域，人工智能以及神經機械學領域;

　　(2)加快推動欠發達地區的公共設施建設;

　　(3)促進不同層次的教育改革;

　　(4)使可持續發展的觀念深入人心;

　　(5)推行中國與東南亞聯盟的自由貿易協定。

　　中國將受益于積極主動的采取具有重要深遠意義的措施。認識到這些措施需要實施到中國社會的各個層面是重要的，從而帶來廣泛且深遠的各種改善，如：邊緣科技及知識產權;發展以電子商務為基礎的經濟;一種鼓勵發明與創造的教育體制;更多的外國投資;更高的生活水平;更加有效的利用自然資源。

　　我們要意識到各項改革措施是根本的也是有必要的。這些將會促進中國在世界舞臺上實現其巨大且尚未實現的潛力。

　　這也將會對全球化的新世紀做出貢獻。

　　至于未來，我們的任務不是去預知未來，而是努力去使其成為現實。

大學生英語演講2

　　目的：

　　為了營造英語學習氣氛，提高我院學生的英語應用水平，促進大學英語教學改革，提高大學英語教學質量，塑造新一代大學生的嶄新形象，展現我院學生的靚麗風采，外語系特舉辦英語演講比賽。

　　比賽時間：

　　初賽：待定

　　決賽：待定

　　比賽地點：

　　待定

　　比賽流程：

　　初賽：

　　1、命題演講：選手按照規定的主題進行3分鐘的命題演講。（演講主題的'規定到時采用向全系學生征集，盡可能的采用大家最關注的話題，真正的達到從學生中來到學生中去的原則。

　　2、回答問題：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個問題，答題時間為2分鐘。

　　決賽：

　　1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個準備，選手按照比賽當場抽取的題目進行即興演講，時限為2分鐘。

　　總分及其分布

　　1、總分：100分

　　2、命題演講占70%，回答問題占30%。

　　評分標準：

　　另附

　　獎項設置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。

　　報名方式：

　　把名字上報到各班學委，再由學委統一報到學習部。

　　宣傳工作：

　　前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點張貼海報，利用廣播在賽前進行循環宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。把比賽的宣傳單發到各班學委手中，及時讓同學們了解到相關的情況。

　　后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報形式貼在宣傳欄，以致鼓勵。

大學生英語演講3

　　大學生英語演講比賽總結 ——法政系學生會為了提高同學們的學習熱情，增強英語自主學習能力，豐富同學們的課余文化生活，給同學們提供一個充分展示自我能力的舞臺，我系特舉辦了以“展現自我亮出風采”為主體的英語演講比賽，并于20xx年5月13日落下帷幕，大學生英語演講比賽總結。在此，對此次大賽做出如下總結：

　　首先，此次大賽得到了系領導的大力支持。在大賽的籌劃期間，系領導時刻關注著大賽的.進展，并對其進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。

　　其次，學生會各部上下團結一心齊心協力辦好本次比賽。學生會前后召開多次會議，對大賽的賽程策劃以及各處細節方面進行探討，工作總結《大學生英語演講比賽總結》。在籌備大賽的過程的細節方面，我們做的是很人性化的。主要表現在以下幾個方面：

　　第一，大賽會場布置。為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了板書背景，并且在舞臺前方擺放了幾盆鮮花。這些設置主要目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足的發揮水平。

　　第二，大賽為評委組打分特制了大賽目錄及平分細表。

　　第三，由于采用抽簽順序依次演講，本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，沒有公開所屬各班級名稱。

　　第四，大賽當日，比賽有序進行。大賽當日各組工作人員都各盡其職，各項工作都有條不紊地開展。

　　第三，選手水平。歷屆最高。首先在各班級進行初賽，經過激烈角逐，最終18位佼佼者晉級復賽。所有選手不但能脫稿，并能生動的演繹演講內容。這種現象不能不說明我院大學生英語教學要求改革后，在聽說教學方面取得的進步。

　　第四，大賽有待改進之處：

　　1.本次大賽比較遺憾的地方就是全系11個班沒有全部進入復賽，這是我們大賽主辦方不愿看到的。在我們以后的工作中要加強與各班的聯系，不再讓學生失去一次表現自己的機會。

　　2.今年的大賽除要求學生上交打印稿之外，還要求學生上交個人文檔。但是收到的文檔格式不一，對賽前文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對這兩項作出規定，使其統一化。

　　本次大賽總的來說是圓滿成功的。總之，細節決定成功！相信以后的法政系大學生英語演講比賽會越辦越好！

大學生英語演講4

　　I believe in our future

　　Honorable Judges, fellow students:

　　Good afternoon!

　　Recently, ther is a heated debate in our society. The college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places. But will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? Will we be able to better the lives of others? Will we be able to accept the responsibility of building the future of our country?

　　The cynics say the college students are the pampered lost generation, which would cringe at the slightest discomfort. But the cynics are wrong. The college students I see are eagerly learning about how to live independently. We help each other clean the dormitory, go shopping and bargain together, and take part time jobs to supplement our pocket money.

　　The cynics say we care for nothing other than grades; and we neglect the need for character cultivation. But again, the cynics are wrong. We care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth. Last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.

　　As college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives. We all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country. I believe in all my fellow classmates. Though we are still inexperienced and even a little bit childish. I believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities. We are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place. I believe in our future.

　　我對未來充滿信心

　　尊敬的評委，各位同學：

　　下午好!

　　最近，社會上有一場很激烈的爭論。大學生是一種稀有特權的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我們能面對挑戰而無所畏懼嗎?我們能夠改善他人的生活嗎?我們能夠承擔建設祖國未來的重任嗎?

　　懷疑論者說大學生是被寵壞的一代，一丁點挫折都受不了。但是他們錯了，我所看到的大學生正在努力的學習獨立生活。我們互相幫助打掃衛生，一起上街砍價購物，一起參加兼職工作來賺零花錢。

　　懷疑論者說我們除了成績什么都不關心，從而忽略了性格的培養。但是，他們又錯了。我們彼此關心，我們向往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。上個星期，很多我的同學去驗血，為了給患血癌的孩子貢獻自己的力量。

　　作為大學生，我們是處在人生分水嶺的`青年。我們都面臨一個重要的選擇：懷疑人生還是相信自己，每一種都會給我們的人生帶來重大的影響，甚至影響我們祖國的未來。我相信我們的同學們，雖然我們依然缺乏經驗，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來面對生活的挑戰并承擔我們的責任。我們正努力準備接受新的任務，用我們所學習的知識將世界變得更美好。我對我們的未來充滿信心。

大學生英語演講5

　　一、競賽目的

　　為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，提升課余生活的品位性、給廣大東南大學的學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學院第二課堂活動中心與校英語協會共同舉辦“東南大學第四屆英語演講競賽”。

　　英語作為一個大學生必備的素質之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世紀的'今天，企業及各類用人單位對大學生英語口語的要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學們盡早認識到英語口語的重要性，增強對英語口語訓練的積極性。

　　二、參賽對象

　　學生自愿結報名參加，也可由大學英語任課教師在班級范圍內選拔出優秀學生參加，經過初賽、復賽、決賽，最終通過決賽評選出一、二、三等獎。獲獎選手有機會代表東南大學參加20xx年度的“外研社杯”全國大學生英語演講大賽和“21世紀杯”全國英語演講大賽。

　　三、競賽內容及評分規則

　　1. 初賽、復賽形式：3分鐘演講（注：主題自定，要求：內容積極向上，符合當代大學生的風采，而且必須是參賽選手的原創演講稿）。初賽以錄像的形式進行。如果初賽選拔后入圍選手較多，將會進行復賽，復賽形式同初賽。

　　總分100分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。

　　2. 決賽形式：每位選手首先進行3分鐘的命題演講（題目在決賽前1周左右公布）；再次進行即興抽題演講，賽題保密，選手上場前10分鐘抽題，演講時間為3分鐘；最后回答評委提問（評委就命題演講和即興演講內容提問）。

　　總分100+20分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。即興演講附加分10分；回答問題附加分10分。

　　四、競賽組織管理

　　本競賽項目由東南大學外國語學院第二課堂活動中心負責組織工作，東南大學英語協會共同承辦，由東南大學外國語學院負責管理。

　　五、競賽安排

　　1. 競賽時間安排：

　　1）20xx年3月23日—4月11日。學生自愿網上報，學生學科競賽管理系統或教務處-實踐教學-課外研學-學生學科競賽管理系統。請選手仔細填寫報名信息，如果網上未進行報名或未經審核的同學，將沒有資格參加此次競賽。

　　2）20xx年4月15日（周日）上午8:30-下午5:30。初賽，地點：九龍湖校區教七4樓微格實驗室。

　　3）20xx年4月22日（周日）上午8:30-下午5:30。復賽，地點：九龍湖校區教七4樓微格實驗室。

　　4）20xx年5月初（暫定）。進行決賽（具體時間地點另行通知）。

　　2.競賽地點：

　　九龍湖校區。如果四牌樓校區、丁家橋校區也有同學報名，視報名人數看是否會設立分賽場。如果報名人數偏少，就請一并到九龍湖校區參賽。

　　六、競賽獎勵

　　競賽評委組依據競賽規則在決賽中評選出校級一、二、三等獎，總獲獎比率為參賽人數的18%，其中一等獎為3%，二等獎為6%，三等獎為9%，獲獎同學將獲得相應的課外研學學分（見《東南大學課外研學學分認定辦法》）和學校的競賽單項獎獎勵金（見《東南大學大學生手冊》）。

　　七、競賽組委會

　　主任：鄭玉琪

　　副主任：張繼文陳美華朱宏清

　　成員：朱麗田郭鋒萍王婷

　　組委會地點：九龍湖李文正圖書館427室

　　組委會聯系人：郭鋒萍

　　組委會電話： 52090806 13815880702

　　東南大學英語競賽組委會

　　年月日

【大學生英語演講】相關文章：