大學英語活動策劃書(集合15篇)

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編精心整理的大學英語活動策劃書，歡迎大家分享。

大學英語活動策劃書1

　　一、活動目的

　　1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。

　　2.通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。

　　二、活動主題：

　　前期宣傳：

　　(1)開幕式之前在校園里貼標語、掛海報，并且在校園的廣播臺進行宣傳

　　(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯部)

　　(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。

　　(4)網絡宣傳。

　　三、策劃主辦單位：

　　贊助單位：

　　四、活動流程

　　(一)辯手選拔25強

　　(1)有宣傳部進行全院范圍內的報名宣傳，

　　報名：截至x時間

　　(2)通知報名選手進行面試

　　面試內容：

　　第一輪面試為標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，

　　評委將根據選手在各個環節的表現分別進行獨立評判。

　　第二輪在第一輪面試結束一周后進行第二輪面試.形式為分班對抗。

　　(4)最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復試21晉9

　　(二)、辯手選拔21晉9

　　由英語系老師親自選拔

　　(三)辯論賽流程

　　(1)賽制安排

　　本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段，

　　(2)賽程安排

　　開賽儀式：(時間地點待定)

　　初賽：(時間地點待定)

　　決賽：(時間地點待定

　　注：(1)比賽時間與地點如有變動，另行通知。

　　(3)大賽獎項

　　冠軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

　　亞軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

　　季軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

　　辯手：每場一名，頒發榮譽證書。

　　承辦方或將根據現場情況，另設其他獎項。

　　(5)開賽儀式

　　主持人：待定

　　嘉賓：待定

　　參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員

　　流程：

　　1、主持人致辭，介紹與會嘉賓

　　2、嘉賓致辭

　　3、評委代表宣誓

　　4、參賽選手代表宣誓

　　5、宣布大賽開始

　　6、抽簽得正方和反方以及辯題

　　(6)辯論賽程序

　　1、主席介紹參賽隊及其所持立場

　　英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人

　　2、主持人介紹嘉賓、評委

　　3、主持人介紹賽制

　　l正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，

　　l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。

　　l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀點進行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的'實證性論證。

　　l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。

　　l相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內。

　　l四輪發言結束后，由反方開始4分鐘的批駁性總結陳詞，而正方則在其發言結束后進行5分鐘的總結陳述。、

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、比賽結束，觀眾提問，同時請評委離席商討;

　　6、請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結果、主持人宣布辯論賽結束

　　8、嘉賓、評委退場，然后學生退場

　　9、相關人員清理會場

　　(7)注意事項

　　一、計時規則

　　1、每場比賽設兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉手示意，請主席和各辯手注意。

　　2、以辯手起身發言為開始，坐下為暫停，直至時間用完。

　　1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或*等;

　　2、各辯手提問時不得問與辯題無關的問題;

　　3、各辯手在發言時要起身，在別人發言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;

　　4、辯手在作總結陳詞時請按賽制要求對相關內容總結;

　　6、觀眾不得喧嘩，提問環節不得問與大賽無關問題。

　　(8)評判

　　1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生，由主辦方賽前確定。(人多不限)

　　2.評分標準

　　1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)

　　(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分

　　(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。10分

　　(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。10分

　　2、個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。10分

　　(3)臺風與辯風。10分

　　(4)口語70分

　　五、人員配置

　　(一)辯手選拔6強評委待定

　　(二)、辯手選拔晉3評委待定

　　(三)辯論賽主持一名，評委，布場，禮儀待定

　　六、宣傳

　　宣傳

　　海報5*20

　　傳單1000*1

　　燈箱布2*200

　　獎品100元

　　場地布置

　　彩帶20

　　氣球X

　　礦泉水

　　給老師紀念品

　　總計256

　　七、突發事件

　　報名選手過少：通知各學院推薦

　　選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場

大學英語活動策劃書2

　　演講主題：

　　“xxxxxx”

　　活動目的：

　　為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

　　主辦單位：

　　院學生會

　　賽前準備工作：

　　一：比賽流程制定以及通知

　　1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19：00—21：00

　　決賽： 4月23 日晚19：00—21：00

　　地點：成三教室或中心報告廳（根據初賽的`效果決定）

　　2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

　　3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。

　　4、制定評分細則；印刷評分表（辦公室）。

　　5、獎項設置：

　　個人獎項：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、優秀獎（7人）。

　　6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

　　二：宣傳及準備工作

　　由宣傳部負責制作并張貼海報（5張）

　　由外聯部負責聯系教室場地（遠一教室）

　　確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導

　　報名工作：各參賽者需在4月12日前報名（4月13日預賽，4月20日決賽）由辦公室（顏君珺）負責統計收集稿件及選手資料。

　　征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。

　　主持人：（由研究會內部選擇還是邀請？）

　　活動當天人員安排（演講比賽初賽）

　　1、設：分數統計員2名，由辦公室（xxx）統計所有評委分數；

　　評分聯絡員1名，由宣傳部（xxx）負責收、送評委打分。

　　2、場地布置：由外聯部（xxx）負責。

　　3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。（需2支，主持人1支，演講臺上固定1支），由宣傳部（xxx）負責。

　　4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部（xxx）負責

　　5、照相攝影：由辦公室（xxx）負責并負責邀請學院科協攝影隊。

　　6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部（xxx）負責。

　　7、到場人員簽到：由宣講團（xxx）負責。

　　8、聯系（遠程報）撰寫通訊及總結：由理研部（xxx）負責。

　　● 比賽過程

　　一、宣布會場紀律

　　二、主持人宣布演講比賽正式開始。

　　三、奏國際歌，全體起立。

　　四、介紹來賓，評委。

　　五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

　　六、演講比賽開始，介紹第一位選手。

　　七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

　　八、全部選手比賽完畢，主持人小結。

　　九、領導點評。

　　十、宣布名次。

　　十一、為獲獎選手頒獎。

　　十二、宣布比賽結束。

　　● 賽后事宜：

　　清理場地，共同負責。

　　● 其它事宜：

大學英語活動策劃書3

　　主辦方:鄭州大學西亞斯國際學院

　　策劃組織者:鄭州大學西亞斯國際學院學生會

　　贊助商:

　　事件:

　　一、活動名稱:鄭州大學國際學院大學生英語風采大賽

　　二、活動目的:激發學生學習英語的興趣，讓學生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認識、互相交流、同臺競技的'機會。

　　三.參與者:學院所有學生。

　　四.賽前準備

　　1、各班學習委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，學生會負責發布)。

　　2.請一位外教和一位英語老師做顧問。

　　3.邀請評委(初賽:有x位老師評委，包括x位中文老師和x位外籍老師。請詢問各競賽領域x名學生得分手；決賽:中美老師各有X名學生擔任公開評委，學生受邀擔任記分員和計時員

　　4.制作評委評分表、登記表和節目單

　　5.確定受眾:a .一些大一新生？b .部分選手的親友？c .移動受眾(全校學生)

　　6.:X月前(X周前)

　　7.報名方式:各班學習委員會將報名表送去報名(或到學生會領取報名表)，于X (X)前提交學生會辦公室。

　　五、競爭過程

　　1.初賽-X，X(第X周)夜，X點，Sias國際學院X教室(根據報名人數確定游戲數量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進入決賽。

　　2.期末考試——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼報告廳。

　　六，每次比賽的形式

　　預賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌PPT簡介(不超過30秒)。

　　決賽前，與決賽團隊會面，告知他們決賽的情況。

　　決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。

　　七.評分標準

　　預賽:

　　評分表

　　項目(七個項目)

　　滿分100分

　　語音語調

　　20分

　　短劇內容

　　20分

　　表現能力

　　20分

　　玩家之間的合作程度

　　10分

　　服裝和道具準備

　　10分

　　精度

　　10分

　　時間掌握能力(PPT入門30秒，短劇15分鐘)

　　10分

　　最終結果=現場評委打分+公眾評委打分

　　八、游戲規則

　　(1)前隊開始表演時，后隊準備入場；

　　(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；

　　(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。

　　(4)一隊選手表演結束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。

　　3.規則

　　(1)選手可以選擇英文童話、寓言、名人軼事等。作為短小的戲劇內容，寓意深刻，題材新穎；

　　(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達，違者評審團酌情扣分。

　　九.獎項設置

　　警察體育獎:

　　一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

　　二等獎2個隊，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品頒發X元；

　　兩隊獲得三等獎的，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

　　觀眾抽獎:獲獎學生還擔任公開評委(x)。

　　注:所有參賽選手將獲得特別積分

大學英語活動策劃書4

　　一. 活動背景

　　書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有50xx年悠久文化的天朝大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們開始學習英語，并靈活運用于生活，成為我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。大學這個絢麗的舞臺，為我們提供各種機會，展現大家的精神風貌，提高大家的英語書寫能力，激發大家的英語學習興趣，豐富大家的課余生活，是我們一貫的宗旨。

　　二. 活動目的

　　為了以專業精神迎接四六級考試的書寫挑戰，為了培養書寫英語的專業態度，為了激發大家對英語各方面的'興趣，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現自我的平臺，在書法的世界，領略異國的風采

　　三. 主辦單位

　　江西農業大學英語興趣協會(eia協會)

　　四. 贊助單位

　　南昌韓美整形美容醫院

　　五. 前期宣傳

　　1. 橫幅3條：南北區各一條作為前期宣傳，一條留做后期宣傳。

　　外聯部負責：11月15日晚9點前完成

　　實踐資源部：負責11月17日晚9點后懸掛

　　11月24日，贊助商提供橫幅11條

　　2條立掛橫幅(長15米，寬1.2米)

　　左：展個人風采，演繹書法神奇魅力!

　　右：乘改革之風，弘揚文化創新精神!

　　1條巨型橫幅(長20米，寬2米)

　　江西農大首屆“韓美整形杯”現場英語書法大賽比賽現場

　　6條常規前期宣傳(長10米，寬0.9米)

　　南昌韓美整形預祝江西農大首屆現場英語書法大賽取得圓滿成功!

　　2條后期宣傳(長10米，寬0.9米)

　　南昌韓美整形熱烈祝賀江西農大首屆現場英語書法大賽圓滿落幕!

　　2. 海報：南北區均有，紅紙海報60張，手繪海報12張

　　宣傳策劃部負責：11月15日晚9點前完成，擇日粘貼(各部門協作互助)

　　11月24日，贊助商提供噴繪海報100張，當晚貼出70張

　　11月27日晚貼出30張

　　3. 展板兩塊：一塊噴繪，外聯部負責，11月15日晚9點前完成

　　一塊手繪，宣傳策劃部主要負責，11月15日晚9點前完成

　　4. 人員安排：每個部門至少出一人，畫大展板，并且除宣傳部，每個部交6張紅紙海報，2張手繪海報。

　　六. 活動流程

　　1 11.16之后不下雨就開始宣傳，海報展板上均附報名方式，包括網上報名和短信報名(如一直下雨，則選擇性宣傳)

　　2 11.21和22兩天南區門口及北區校友樓下進行擺點報名，

　　時間：早上9點至下午5點(9點至13點：13點至17點)

　　各部門按照安排，輪流值班(具體安排會議通知，并飛信確認)

　　值班部門需提前半小時集合，并到相關場地搬桌椅，已確認9點整準時開始

　　3 將報名同學分時間段，各部門協作通知，外聯部負責給嘉賓發送請帖

　　4 11.28在大學生文化廣場現場書法大賽，要求自帶筆及要書寫的材料稿件，實踐資源部主要負責維持現場秩序，各部門協作互助

　　5 主持人致開場白，并介紹本次活動的主要內容及嘉賓

　　6 由職師院的拉拉隊給我們帶來開場表演《飛翔》

　　7 主持人介紹活動的主要流程，完畢后宣布比賽正式開始

大學英語活動策劃書5

　　活動主題：

　　大學生英語愛好者協會招新

　　一、活動時間：

　　xx年9月10日——xx年9月12日

　　二、活動地點：

　　主干道

　　三、招新對象：

　　全校各專業對英語感興趣以及想提高自己英語水平的同學

　　四、招新目的：

　　宣傳英協文化，讓新老同學認識、了解大學生英語愛好者協會。提高我校英語學習者的英語實踐能力。吸收更多更廣愛好英語并想提升自己綜合能力及本專業英文知識的同學為我們協會的發展注入新的活力。為各專業學生及老師提供最新的外文資料，營造良好的學術氛圍。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協會里學習，提高自己的.能力。同時通過擴大招新活動的規模，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。

　　五、招新要求：

　　1、承認英協章程，自覺遵守英協各項制度。

　　2、工作積極主動、耐心細致，熱愛學習英語。

　　3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。

　　六、招新流程：

　　1、前期策劃宣傳：由宣傳部布置展板，張貼海報，掛橫幅，以及各種前期宣傳工作。

　　2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。協會干部在報名點輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。

　　3、面試階段：招新名單確定后，各部負責人在規定地點等待并進行面試。面試內容分為自我介紹、評委提問兩個環節。

　　七、審核確定人員名單：

　　1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團。

　　2、會長團同意并簽字，對人員名單進行匯總。

　　3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。

　　八、活動意義：

　　1、為喜愛英語的同學提供一個良好的平臺。

　　2、讓同學們更好的了大學生英語愛好者協會。

　　3、推動了英語學習的普及和更深層次的發展。

　　4、營造和提供良好的外語學術環境

　　九、經費預算：

　　1、招新宣傳單：600張，0.50元/張

　　2、宣傳橫幅1幅：60元/幅

　　3、海報:80元，80元/張

　　4、招新信息表：100張，0.5元/張

　　5、筆：20元/盒

　　6、彩筆：30元/盒

　　7、卡紙：5元/2張

大學英語活動策劃書6

　　一、活動背景：

　　進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的.求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

　　二、活動目的：

　　通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日【星期四】

　　四、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、提交申請活動策劃書

　　負責人：藍兵云

　　2、組織工作人員及同學們開展活動

　　負責人：

　　3、主持人：藍兵云

　　計時員：

　　4、活動準備實施物品

　　負責人：

　　5、活動紀律

　　負責人：

　　6、布置教室

　　負責人：

　　（二）活動主要環節

　　《一》主題討論

　　1、主持人介紹本次活動主題

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

　　3、主持人對本環節進行總結。

　　《二》日常表達的多種不同說法。

　　本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

　　《三》“你知我意”【設有獎品】

　　本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

　　（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。

　　五、經費核算

　　1、單詞卡片及制作：2元

　　2、獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

大學英語活動策劃書7

　　一、活動背景：

　　大學英語四、六級考試是我國英語教學改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養、高等教育人才全面質量的提高起到了很大的促進作用。尤其關系著我們畢業后在這樣一個日趨國際化的大環境下的就業與生存。對于大二，大三的學生來說，四六級考試在即，緊張的復習，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰，剛到大學的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

　　二、活動目的：

　　為了使同學們更加了解英語四六級考試，適應XX年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點；使同學們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復習效率；講座老師將由實例出發加深同學們的理解；介紹英語四六級考試的應試方法與技巧，讓同學們更加輕松的通過英語四六級考試。

　　三、活動對象：

　　1、即將參加四六級考試的12、13級的同學。

　　2、對四六級非常關注的11級新生

　　四、活動時間：

　　11月19日下午2：30

　　五、活動地點：

　　一號樓（具體教室待定）

　　六、活動形式：

　　1、老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

　　2、對同學們的問題進行回答

　　七、前期準備工作：

　　1、聯系公共外語教學部并邀請老師，配合老師時間進行活動安排。

　　2、與老師詳細溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時分發同學。

　　3、向教管中心申請教室

　　4、宣傳工作：設計部出展板進行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學習部于教學樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學生。并聯系各院學習部進行院內宣傳。聯系校報和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

　　5、會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術支持。注意話筒電腦調試，確保萬無一失。

　　6、學習部出一名主持人，包括開場白以及串場。現場互動氣氛調節：讓委員私下準備問題，避免冷場。

　　7、實踐部積極爭取贊助。

　　8、購買禮物和鮮花。

　　八、活動過程：

　　1、講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

　　2、同學入場時在門口領取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

　　3、安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內隨意走動和提前退場現象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛生。

　　4、主持人致開幕詞（或激情開場白），介紹講座老師、嘉賓。

　　5、老師進行專業的'詳細論述，重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內容和要求，并結合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧。

　　6、現場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問，并向提問的同學贈送小禮品。（鼓勵大家英語對話互動）

　　7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。

　　九、后續工作：

　　1、給老師獻花

　　2、相關負責人員安排同學們有次序推場

　　3、整理清掃會場

　　4、作好會議記錄并整理出來，上傳講座內容到網上，方便同學會后查閱

　　十、注意事項：

　　1、要有應對緊急突發事件的準備

　　2、提問環節話筒傳遞安排好

　　3、安排人員維持現場秩序各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍，入場及退場有序，參與人數與會場太小相配

　　4、成立現場指揮中心：應對各種情況（短信，手勢），以及退場后安排活動負責人及參與人員：細分成組，分配到個人，個人負責制。

大學英語活動策劃書8

　　一、 宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功

　　二、 主辦：管理學部學生會

　　承辦：學習與社會實踐部

　　三、 口號：輕松晨讀，"讀"一無二的開始

　　四、 時間：周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學生

　　周五早上7：00—7：40 學部學生

　　周末 （不組織，自主晨讀）

　　五、地點： 天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象： 管理學部學生

　　七、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語晨讀365》

　　星火的《晨讀英語美文100篇》 瘋狂英語晨讀資料 策劃書

　　大一、大二英語課本 等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

　　2、學生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的.主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：3—6為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。

　　11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了

　　持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

　　本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

　　管理學部學生會

大學英語活動策劃書9

　　一、活動背景語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　二、活動目的. 為繁榮校園文化，營造濃厚的學習、工作、生活氛圍，培養廣大同學的英語學習興趣，提高藝術修養和英語口語水平，促進本院學生英文影視愛好者之間的交流，并為所有熱愛影視藝術的數院學生提供展示其才能的平臺，特舉辦此次大賽。

　　三、參賽選手數學科學學院學生

　　四、報名時間10月23日—10月30日

　　五、比賽時間11月3日（周二）下午四點

　　六、比賽地點博北a105

　　七、策劃主辦單位數學科學學院學生會學習部

　　八、比賽要求1、參賽作品內容積極向上，健康活潑。

　　2、電影片段要求是英文經典影片（建議非動畫片）。時間應控制在5分鐘以內，參與配音人數不得超過5人。

　　3、選手在比賽半小時前到場進行抽簽分組，具體分組情況依照參賽人數而定。

　　4、選手自行剪輯好參賽電影片段（需早到半小時將影片拷至主辦方提供的電腦上）。

　　九、比賽安排（一）前期準備

　　1、申請多媒體大教室；

　　2、通知數院各班班委，由班長通知班級成員；

　　3、聯系評委，保證比賽公平、公正的進行；

　　4、為評委準備茶水，和評分紙筆，為選手準備分組抽簽紙條；

　　5、提前安排布置黑板人員，安排比賽的主持人，安排調試多媒體設備；

　　6、與各班班長做好協調工作，保證通知到位；

　　7、比賽前四十五分鐘，學習部全體成員務必到場，明確分工，同時注意維持現場秩序。

　　（二）中期安排

　　1、主持人適當開場詞，介紹各位評委，宣布比賽開始；

　　2、工作人員收集評委評分并及時準確核分；

　　3、工作人員協調會場和做好后勤工作；

　　4、宣布比賽結果；

　　5、結束語。

　　（三）后期工作

　　整理會場、書面工作總結.

　　（四）注意事項

　　1 、工作人員應提前到場；

　　2、 維持比賽現場秩序的穩定；

　　3、協調好工作人員之間的工作，避免出現重復或空缺；

　　4、關注現場各種突發狀況，出現問題應及時解決，懂得應變；

　　5、 調試好電教設備，保證比賽順利進行。

　　十、獎勵辦法

　　比賽取前百分之三十頒發獲獎證書。

大學英語活動策劃書10

　　活動事項：

　　一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽

　　二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的`機會。

　　三、參賽對象：學院全體學生。

　　四、賽前準備

　　1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

　　2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

　　3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大眾評委，請學生x名做計分員，x名做計時員

　　4、做評委計分表，報名表，節目單

　　5、確定觀眾：a。部分一年級新生？b。部分選手親友團？c。流動觀眾（全校同學）

　　6、報名時間：x月x日前（星期x前）

　　7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x） 前將此表交到學生會辦公室。

　　五、比賽流程

　　1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。

　　2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

　　六、各分賽的形式

　　初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

　　決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

　　決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

　　七、評分標準

　　初賽：

　　評分表

　　項目（七項）

　　滿分（100分）

　　語音、語調

　　20分

　　短劇內容

　　20分

　　表演能力

　　20分

　　選手間配合程度

　　10分

　　服裝、道具準備情況

　　10分

　　準確程度

　　10分

　　時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

　　10分

　　決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

　　八、比賽規程

　　1。組隊

　　（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。

　　（2）每隊不得超過10人。

　　2。程序

　　（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；

　　（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

　　（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

　　（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入常

　　3。細則

　　（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎；

　　（2）表演期間，比賽選手不得互相

　　提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

　　九、獎項設置

　　集體獎項：

　　一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。

　　注：所有參賽選手將獲得特色學分

大學英語活動策劃書11

　　英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：校學習部

　　活動口號：dont be shy !just try!

　　活動時間：周三7：30-8：30(A-E教學樓之間)

　　活動對象：全校學生

　　前期準備工作：商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母

　　活動具體流程：7：30活動正式開始

　　第一環節：歌曲：商學院：《 》

　　史地與旅游系：《 》

　　第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5

　　張 卡片中的2 張的`單詞，便可獲勝

　　第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E‘。每組提前選出英語比

　　較好的同學擔任組長

　　(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活

　　暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學生活

　　(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每

　　組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

　　第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以

　　獲獎。

　　第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》

大學英語活動策劃書12

　　一、成立“英語角”

　　1、活動目的：

　　（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

　　（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

　　（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。

　　3、活動地點：惠迪培訓學校

　　4、組織人員：

　　5、參加人員：

　　6、輔導教師：

　　7、主辦機構：惠迪培訓學校

　　8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的`喜好。

　　2.談談自己的課余生活。

　　3.說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4.談方位及地點

　　5.談購物

　　6.談談外出旅行

　　7.看圖說話

　　（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）

　　（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、活動內容

　　1、英語學習交流會

　　先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

　　例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

大學英語活動策劃書13

　　一、活動主題：colourful hometown

　　二、活動目的：

　　進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的.平

　　三、活動對象、時間和地點

　　活動對象：待定

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動流程（見附表）

　　五、人員安排及場地布置：

　　1、二十五名英語優秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料

　　2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組

　　3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

　　4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區域，每個區域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，

　　5、主持人兩名

　　6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

　　7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料

　　六、經費預算

　　1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元

　　2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元

　　共計150元

大學英語活動策劃書14

　　一、活動背景：

　　科技文化節是我校一年一度的重大活動，該活動中的一個目的是為了發揮學生創造力，鼓勵學生多學科、多方向發展。針對于本學院的科技文化節，我們想通過結合學院特色，舉辦藝術性的比賽。另一方面，鑒于我們的贊助商“得爾達”公司是世界知名的衛浴公司，我們便聯想到以“得而達”的商標或衛浴用品為主題設計漫畫大賽。

　　二、活動目的及意義：

　　本比賽的參賽對象面向全校，乃至附近的學校，以充分發揮學生們的創新精神，增長見聞，是一個很好的'學習機會。由于參賽面比較廣，宣傳面也隨之而廣，對于贊助商是一個不錯的宣傳契機。

　　三、活動名稱：

　　趣味由我創――漫畫設計大賽

　　四、活動目標：

　　發揮自己的創造力與想象力，展現自己最好的畫工

　　五、活動開展：

　　1、出宣傳海報、橫幅，設計傳單及報名表

　　2、派發傳單：在校內派發傳單，同時通過熟人或在派人在華農、廣工（大學城校區）等學校內派發傳單

　　3、收集作品

　　4、宣傳部內部人員進行篩選，公布入圍作品

　　5、以展板形式陳列入圍作品，在全校范圍內評選投票；同時粘貼在網上，進行網上投票。

　　6、舉辦決賽，針對作品的設計意圖進行演講解說，并聘請老師進行專業性評比，學生會人員作為輔助評委。在大會結束時頒發獎項與獎品。

　　7、展示獲獎作品

　　六、經費預算：

　　1、宣傳經費：橫幅制作費200元，海報印刷費100元，宣傳單印刷費400元，報名表印刷費400元，合計1100元

　　2、獎品與獎狀經費：獎品20xx元，證書100元，合計2100元

　　3、展板布置費（紙和顏料）：250元

　　4、決賽會場布置與使用費：會場布置500元，音頻設備租借費700元，合計1200元

　　合共約4650元

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　宣傳單張的派發要做到位，不要浪費

　　進行公眾投票的時候要盡量做到公平、公開、公正

　　聘請老師時要確保他們能在決賽時間出席

　　決賽前的準備工作要充分，不要臨時抱佛腳

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　1、活動負責人：建筑學院宣傳部

　　2、主要參與者：熱愛動漫創作的同仁

大學英語活動策劃書15

　　一、成立英語角

　　1、 活動目的：

　　（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

　　（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

　　（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。

　　2、 活動地點：惠迪培訓學校

　　3、 組織人員：

　　4、參加人員：

　　5、輔導教師：

　　6、主辦機構：惠迪培訓學校

　　7、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　1）、介紹自己、家庭及交朋友。

　　介紹自己的喜好。

　　2）、談談自己的課余生活。

　　3）、說說將要做的.事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4）、談方位及地點

　　5）、談購物

　　6）、談談外出旅行

　　7）、看圖說話

　　（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）。

　　（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（2）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、活動內容

　　1、 英語學習交流會

　　先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

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